martes, 13 de abril de 2010
lunes, 5 de abril de 2010
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Particulares de los reinos Vegetal y Animal.
En el reino vegetal -así como en el animal-, el material viviente fundamental es el protoplasma (células eucariotes) ya analizado: se observan los mismos “orgánulos” auto replicables (cloroplastos, en el caso de las plantas), las mismas estructuras citoplasmáticas, las mismas relaciones en todos los elementos, como también en consecuencia, una identidad de funcionamiento.
Las diferencias entre los dos reinos significan, por lo tanto, que los animales y los vegetales han edificado, a partir de un protoplasma -estructural y funcionalmente- idéntico, organismos siguiendo dos modalidades opuestas. La base biológica más correcta para diferenciarlos radica en considerar sus metabolismos.
En este aspecto, los vegetales pueden ser clasificados como autótrofos, es decir organismos capaces de utilizar compuestos inorgánicos simples para transformarlos en compuestos orgánicos complejos[12]. Por el contrario, los animales se consideran organismos heterótrofos, debido a que para realizar su actividad metabólica necesitan sustancias orgánicas más o menos complejas, que después transforma de diverso modo y a través de ciclos especiales.
Las células diferenciadas de estos organismos cumplen funciones específicas. En las plantas, esta especialización es reversible para muchos tipos celulares, lo que puede llevar hasta la obtención de un organismo completo a partir de piezas de tejido o aún de una célula (esta característica es conocida como la totipotencia de la célula vegetal). Por el contrario, la especialización de las células animales es normalmente irreversible, sobretodo, en los animales superiores. La capacidad de regeneración parcial existe en los unicelulares o pluricelulares primitivos (v.gr., las esponjas) en los que las células son muy poco especializadas[13].
La especialización de las células animales involucra a menudo una diferenciación entre las células somáticas y las reproductivas, mucho menos numerosas: las primeras mueren luego de cierto tiempo, mientras que las últimas son potencialmente inmortales por vía de reproducción. Las células vegetales guardan muy a menudo su carácter embrionario totipotente y pueden diferenciarse, según sus necesidades, en células somáticas o reproductivas. En casos extremos, las células somáticas pueden aún rediferenciarse en células reproductivas.
La célula vegetal -como toda otra- contiene la información necesaria para el cumplimiento de sus funciones metabólicas y reproductivas. Pero la diferenciación de las células vegetales es más tardía y a menudo reversible a causa del carácter totipotente de la mayoría de las células. No existen estirpes de células reproductivas, y la diferenciación de los órganos reproductores y de las células sexuales se realiza a partir de células vegetales banales (tal es el caso de los vegetales inferiores) o a partir de tejidos permanentes no diferenciados (los meristenios de los vegetales superiores) que también participan en el crecimiento vegetal.
En el reino Vegetal puede darse la reproducción sexual y asexual o multiplicación vegetal:
· En la reproducción sexual en las plantas, los gametos masculinos y femeninos son producidos por un mismo individuo (especies monoicas) o por dos individuos diferentes (especies con sexos separados o dioicas). Estas situaciones se parecen a aquellas encontradas en algunos animales hermafroditas , pero en el caso de las plantas, la distribución de sexos y por ende su determinismo, se complica por la alternación de generaciones y por el hecho de que la sexualización puede afectar a una u otra de ellas.
La reproducción sexual, se parece a la de los animales pero tienen características diferenciales: los animales son generalmente diploides, esta situación es rara en el reino vegetal, donde los individuos son en general haploides, o bien existe alternación de generaciones heteromórficas (haploides y diploides). La fusión de los gametos implica el desplazamiento de por lo menos uno de ellos (oogamia), pudiendo establecerse una relación entre el modo de desplazamiento de los gametos y la naturaleza del medio en el que viven las plantas: medio acuático o medio terrestre (pues, contrariamente a lo que ocurre con los animales, las plantas no pueden desplazarse). Y aún en un mismo medio determinado, los modos de fecundación son diferentes.
El ciclo normal de un vegetal va de la germinación de una semilla a la producción de ellas, pasando por el desarrollo de una planta que tendrá flores que contendrán órganos reproductores masculinos y/o femeninos[14].
En ciertos casos, la fecundación puede tener lugar entre las partes masculinas y femeninas en el seno de una misma flor o entre el polen y los óvulos producidos por las diferentes flores pero del mismo individuo[15], o puede que ella no pueda ser concretada más que entre sexos opuestos de distintos individuos[16].
Cada uno de estos mecanismos es más o menos estricto y, por ende, puede constituir entre las plantas un sistema obligatorio o simplemente preferencial. Las plantas autogámicas son muy homogéneas y se reproducen de año en año con todas las características propias de la variedad; las plantas alógamas son esencialmente variables. La autofecundación, reproducción uniparental, está prohibida entre las plantas alógamas por la separación de los sexos, y aún más, en ciertas especies bisexuales un mecanismo fisiológico se opone a las posibilidades de autofecundación.
Existe endogamia cuando un grupo desciende de uno o muy pocos progenitores y el contacto reproductivo sólo se realiza entre los integrantes del grupo. Los mecanismos naturales tienden a relegar a la endogamia, y si se le impone a una planta alógama un régimen endogámico, se debe tener en claro que el producto de esta unión forzada será menos vigoroso y menos fecundo.
· La multiplicación vegetativa (o asexuada) es frecuente en los vegetales inferiores, más que en los superiores. Los modos de multiplicación están muy diversificados, por ejemplo por fragmentación del individuo luego de la cópula natural, por la formación de células o de grupos de células, de órganos o de grupos de órganos más o menos diferenciados que se separan de la planta de manera natural.
Existen dos sistemas de reproducción por vía vegetativa:
· por rizomas o estolones; y
· por apróximación es un modo de reproducción asexuado particular que se realiza a través de semillas, pero en este caso, estas semillas asexuadas son en realidad óvulos que llegaron a la maduración sin que tuvieran una fecundación normal, estas plantas se conocen como apomicticias.
La multiplicación vegetativa conserva toda la información genética del vegetal de base. Pero este genotipo idéntico permite el funcionamiento y el crecimiento de plantas morfológicamente distintas. Muchas plantas económicamente importantes son estériles y sólo se propagan vegetativamente (v.gr., el ananá, la caña de azúcar, el banano, etc.).
· Finalmente, existe un modo de reproducción que puede ser considerado como reproducción asexuada: la partenogénesis, es decir el desarrollo de un nuevo individuo a partir de un óvulo no fecundado[17]. Este tipo siempre produce (en aquellas especies donde el espermatozoide es el que determina el sexo, recuérdese lo dicho para los insectos himenópteros) descendencia femenina. La partenogénesis carece de la ventaja del sistema de apoyo parental que proporciona la multiplicación asexual típica, pero contrarresta ello con las posibilidades de un mayor número de descendientes y habitualmente una mayor dispersión de la progenie.
En el reino Animal, las células poseen la información genética para todo el organismo pluricelular. La mayoría de estas células están especializadas, fisiológicamente y morfológicamente diferenciadas; ellas constituyen los tejidos y los órganos que el animal necesita para sobrevivir y reproducirse; no obstante muchas (las sexuales, entre ellas) no cumplirán totalmente su función hasta que el animal llegue a la edad adulta.
Por efecto de su especialización, las células somáticas han perdido sus potencialidades morfogenéticas. Para reproducirse, el animal tiene necesidad de células que permanezcan totipotentes, capaces de dar nacimiento a un nuevo individuo, ellas son las células reproductivas.
Los animales disponen de dos procesos de reproducción y de propagación:
· la reproducción asexuada: un fragmento pluricelular (formado por células blastogenéticas) del animal padre se aísla fisiológicamente del mismo, y luego se separa. Este blastozoide es el origen del nuevo individuo. A menudo, los individuos hijos permanecen atados al animal de origen y producen entonces una colonia[18], ejemplos de este tipo se encuentran entre los animales inferiores.
Entre los animales también existe el modo de reproducción partenogénesis, es decir el desarrollo de un nuevo individuo a partir de un óvulo no fecundado[19]. Este tipo siempre produce descendencia femenina (en aquellas especies donde el espermatozoide es el que determina el sexo), aunque más común entre los animales de las escalas inferiores también se han encontrado ejemplos entre peces, ranas y lagartos. Este sistema se da asimismo entre las especies que alternan los ciclos de reproducción asexual típica y la sexual (v.gr., los dípteros Miastar).
· la reproducción sexuada: dos células germinales diferentes dependiendo del sexo[20], el gameto masculino (espermatozoide) y el gameto femenino (óvulo) se fusionan (fecundación) para producir un huevo que será el origen del nuevo individuo (animales superiores)
El huevo fecundado es una célula única, a menudo de gran dimensión, con un núcleo digamético, es decir formado por la unión de los núcleos de los gametos (células reproductivas), con un citoplasma que encierra reservas más o menos importantes. La fecundación es seguida por la segmentación, que va a partir al huevo indiviso y a crear una unidad pluricelular, o blástula, en la cual la morfología no será aparente hasta un estadio posterior, el de la gastrulación. Se considera generalmente que la segmentación termina cuando el embrión comienza a crecer.
El desarrollo del embrión animal está determinado por la acción de factores citoplasmáticos maternos así como también otras sustancias que intervienen en la diferenciación tisular y la formación de patrones, causando cambios en la expresión de genes específicos en los núcleos de las células embrionarias que ellos afectan. Uno de esos conjuntos distintos de genes son conocidos como genes homeóticos y regulan el crecimiento y la división celular, son los responsables del control genético del desarrollo.
Más de una docena de estos genes contienen una secuencia común de ADN de 180 nucleótidos; esta secuencia es conocida como el dominio homeo y es igual en todo el reino Animal, cuyos organismos exhiben un patrón segmentado en alguna etapa de su desarrollo. La cadena polipéptica dictada por la secuencia de nucleótidos del dominio homeo contiene muchos aminoácidos básicos, sugiriendo que puede funcionar como molécula reguladora que se une al ADN alternando el curso de la expresión génica. Estos descubrimientos evidencian que ciertos “genes maestros” desempeñan un papel crítico en el desarrollo de la organización y en el patrón corporal de todos los organismos animales (así, el homo sapiens)
Cuadro 2 Diferencias entre los Reinos vegetal y animal.
VEGETALES SUPERIORES
ANIMALES SUPERIORES
· Organismos sedentarios, fijos sobre un sustrato.
Organismos móviles, se desplazan.
· Crecimiento y talla indefinidas
· Crecimiento y talla definida.
· Coordinación por señales lentas (colonias hidráulicas) (sistema descentralizado).
· Propagación rápida de señales.
· Sensibilidad, pero reacción retardada.
· Sensibilidad y reacción instantáneas.
· Sitios de recepción difusos, no especializados.
· Órganos de los sentidos localizados, especializados.
· Ingestión por absorción de solutos.
· Ingestión de elementos sólidos.
· Crecimiento o inclinación hacia las fuentes de alimentación.
· Desplazamiento de todo el organismo hacia las fuentes alimentarias.
· Dispersión y ocupación de territorios nuevos por la propagación de células especializadas, conjunto de células u órganos (esporas, semillas), por medios pasivos (viento, agua, animales)
· Dispersión por desplazamiento de los individuos (migración) y hacia puntos dispersos.
· Autótrofos. Gran poder de síntesis.
· Heterótrofos. Capacidad de síntesis reducida.
· Poliploidía generalizada.
· Poliploidía reducida.
En el reino vegetal -así como en el animal-, el material viviente fundamental es el protoplasma (células eucariotes) ya analizado: se observan los mismos “orgánulos” auto replicables (cloroplastos, en el caso de las plantas), las mismas estructuras citoplasmáticas, las mismas relaciones en todos los elementos, como también en consecuencia, una identidad de funcionamiento.
Las diferencias entre los dos reinos significan, por lo tanto, que los animales y los vegetales han edificado, a partir de un protoplasma -estructural y funcionalmente- idéntico, organismos siguiendo dos modalidades opuestas. La base biológica más correcta para diferenciarlos radica en considerar sus metabolismos.
En este aspecto, los vegetales pueden ser clasificados como autótrofos, es decir organismos capaces de utilizar compuestos inorgánicos simples para transformarlos en compuestos orgánicos complejos[12]. Por el contrario, los animales se consideran organismos heterótrofos, debido a que para realizar su actividad metabólica necesitan sustancias orgánicas más o menos complejas, que después transforma de diverso modo y a través de ciclos especiales.
Las células diferenciadas de estos organismos cumplen funciones específicas. En las plantas, esta especialización es reversible para muchos tipos celulares, lo que puede llevar hasta la obtención de un organismo completo a partir de piezas de tejido o aún de una célula (esta característica es conocida como la totipotencia de la célula vegetal). Por el contrario, la especialización de las células animales es normalmente irreversible, sobretodo, en los animales superiores. La capacidad de regeneración parcial existe en los unicelulares o pluricelulares primitivos (v.gr., las esponjas) en los que las células son muy poco especializadas[13].
La especialización de las células animales involucra a menudo una diferenciación entre las células somáticas y las reproductivas, mucho menos numerosas: las primeras mueren luego de cierto tiempo, mientras que las últimas son potencialmente inmortales por vía de reproducción. Las células vegetales guardan muy a menudo su carácter embrionario totipotente y pueden diferenciarse, según sus necesidades, en células somáticas o reproductivas. En casos extremos, las células somáticas pueden aún rediferenciarse en células reproductivas.
La célula vegetal -como toda otra- contiene la información necesaria para el cumplimiento de sus funciones metabólicas y reproductivas. Pero la diferenciación de las células vegetales es más tardía y a menudo reversible a causa del carácter totipotente de la mayoría de las células. No existen estirpes de células reproductivas, y la diferenciación de los órganos reproductores y de las células sexuales se realiza a partir de células vegetales banales (tal es el caso de los vegetales inferiores) o a partir de tejidos permanentes no diferenciados (los meristenios de los vegetales superiores) que también participan en el crecimiento vegetal.
En el reino Vegetal puede darse la reproducción sexual y asexual o multiplicación vegetal:
· En la reproducción sexual en las plantas, los gametos masculinos y femeninos son producidos por un mismo individuo (especies monoicas) o por dos individuos diferentes (especies con sexos separados o dioicas). Estas situaciones se parecen a aquellas encontradas en algunos animales hermafroditas , pero en el caso de las plantas, la distribución de sexos y por ende su determinismo, se complica por la alternación de generaciones y por el hecho de que la sexualización puede afectar a una u otra de ellas.
La reproducción sexual, se parece a la de los animales pero tienen características diferenciales: los animales son generalmente diploides, esta situación es rara en el reino vegetal, donde los individuos son en general haploides, o bien existe alternación de generaciones heteromórficas (haploides y diploides). La fusión de los gametos implica el desplazamiento de por lo menos uno de ellos (oogamia), pudiendo establecerse una relación entre el modo de desplazamiento de los gametos y la naturaleza del medio en el que viven las plantas: medio acuático o medio terrestre (pues, contrariamente a lo que ocurre con los animales, las plantas no pueden desplazarse). Y aún en un mismo medio determinado, los modos de fecundación son diferentes.
El ciclo normal de un vegetal va de la germinación de una semilla a la producción de ellas, pasando por el desarrollo de una planta que tendrá flores que contendrán órganos reproductores masculinos y/o femeninos[14].
En ciertos casos, la fecundación puede tener lugar entre las partes masculinas y femeninas en el seno de una misma flor o entre el polen y los óvulos producidos por las diferentes flores pero del mismo individuo[15], o puede que ella no pueda ser concretada más que entre sexos opuestos de distintos individuos[16].
Cada uno de estos mecanismos es más o menos estricto y, por ende, puede constituir entre las plantas un sistema obligatorio o simplemente preferencial. Las plantas autogámicas son muy homogéneas y se reproducen de año en año con todas las características propias de la variedad; las plantas alógamas son esencialmente variables. La autofecundación, reproducción uniparental, está prohibida entre las plantas alógamas por la separación de los sexos, y aún más, en ciertas especies bisexuales un mecanismo fisiológico se opone a las posibilidades de autofecundación.
Existe endogamia cuando un grupo desciende de uno o muy pocos progenitores y el contacto reproductivo sólo se realiza entre los integrantes del grupo. Los mecanismos naturales tienden a relegar a la endogamia, y si se le impone a una planta alógama un régimen endogámico, se debe tener en claro que el producto de esta unión forzada será menos vigoroso y menos fecundo.
· La multiplicación vegetativa (o asexuada) es frecuente en los vegetales inferiores, más que en los superiores. Los modos de multiplicación están muy diversificados, por ejemplo por fragmentación del individuo luego de la cópula natural, por la formación de células o de grupos de células, de órganos o de grupos de órganos más o menos diferenciados que se separan de la planta de manera natural.
Existen dos sistemas de reproducción por vía vegetativa:
· por rizomas o estolones; y
· por apróximación es un modo de reproducción asexuado particular que se realiza a través de semillas, pero en este caso, estas semillas asexuadas son en realidad óvulos que llegaron a la maduración sin que tuvieran una fecundación normal, estas plantas se conocen como apomicticias.
La multiplicación vegetativa conserva toda la información genética del vegetal de base. Pero este genotipo idéntico permite el funcionamiento y el crecimiento de plantas morfológicamente distintas. Muchas plantas económicamente importantes son estériles y sólo se propagan vegetativamente (v.gr., el ananá, la caña de azúcar, el banano, etc.).
· Finalmente, existe un modo de reproducción que puede ser considerado como reproducción asexuada: la partenogénesis, es decir el desarrollo de un nuevo individuo a partir de un óvulo no fecundado[17]. Este tipo siempre produce (en aquellas especies donde el espermatozoide es el que determina el sexo, recuérdese lo dicho para los insectos himenópteros) descendencia femenina. La partenogénesis carece de la ventaja del sistema de apoyo parental que proporciona la multiplicación asexual típica, pero contrarresta ello con las posibilidades de un mayor número de descendientes y habitualmente una mayor dispersión de la progenie.
En el reino Animal, las células poseen la información genética para todo el organismo pluricelular. La mayoría de estas células están especializadas, fisiológicamente y morfológicamente diferenciadas; ellas constituyen los tejidos y los órganos que el animal necesita para sobrevivir y reproducirse; no obstante muchas (las sexuales, entre ellas) no cumplirán totalmente su función hasta que el animal llegue a la edad adulta.
Por efecto de su especialización, las células somáticas han perdido sus potencialidades morfogenéticas. Para reproducirse, el animal tiene necesidad de células que permanezcan totipotentes, capaces de dar nacimiento a un nuevo individuo, ellas son las células reproductivas.
Los animales disponen de dos procesos de reproducción y de propagación:
· la reproducción asexuada: un fragmento pluricelular (formado por células blastogenéticas) del animal padre se aísla fisiológicamente del mismo, y luego se separa. Este blastozoide es el origen del nuevo individuo. A menudo, los individuos hijos permanecen atados al animal de origen y producen entonces una colonia[18], ejemplos de este tipo se encuentran entre los animales inferiores.
Entre los animales también existe el modo de reproducción partenogénesis, es decir el desarrollo de un nuevo individuo a partir de un óvulo no fecundado[19]. Este tipo siempre produce descendencia femenina (en aquellas especies donde el espermatozoide es el que determina el sexo), aunque más común entre los animales de las escalas inferiores también se han encontrado ejemplos entre peces, ranas y lagartos. Este sistema se da asimismo entre las especies que alternan los ciclos de reproducción asexual típica y la sexual (v.gr., los dípteros Miastar).
· la reproducción sexuada: dos células germinales diferentes dependiendo del sexo[20], el gameto masculino (espermatozoide) y el gameto femenino (óvulo) se fusionan (fecundación) para producir un huevo que será el origen del nuevo individuo (animales superiores)
El huevo fecundado es una célula única, a menudo de gran dimensión, con un núcleo digamético, es decir formado por la unión de los núcleos de los gametos (células reproductivas), con un citoplasma que encierra reservas más o menos importantes. La fecundación es seguida por la segmentación, que va a partir al huevo indiviso y a crear una unidad pluricelular, o blástula, en la cual la morfología no será aparente hasta un estadio posterior, el de la gastrulación. Se considera generalmente que la segmentación termina cuando el embrión comienza a crecer.
El desarrollo del embrión animal está determinado por la acción de factores citoplasmáticos maternos así como también otras sustancias que intervienen en la diferenciación tisular y la formación de patrones, causando cambios en la expresión de genes específicos en los núcleos de las células embrionarias que ellos afectan. Uno de esos conjuntos distintos de genes son conocidos como genes homeóticos y regulan el crecimiento y la división celular, son los responsables del control genético del desarrollo.
Más de una docena de estos genes contienen una secuencia común de ADN de 180 nucleótidos; esta secuencia es conocida como el dominio homeo y es igual en todo el reino Animal, cuyos organismos exhiben un patrón segmentado en alguna etapa de su desarrollo. La cadena polipéptica dictada por la secuencia de nucleótidos del dominio homeo contiene muchos aminoácidos básicos, sugiriendo que puede funcionar como molécula reguladora que se une al ADN alternando el curso de la expresión génica. Estos descubrimientos evidencian que ciertos “genes maestros” desempeñan un papel crítico en el desarrollo de la organización y en el patrón corporal de todos los organismos animales (así, el homo sapiens)
Cuadro 2 Diferencias entre los Reinos vegetal y animal.
VEGETALES SUPERIORES
ANIMALES SUPERIORES
· Organismos sedentarios, fijos sobre un sustrato.
Organismos móviles, se desplazan.
· Crecimiento y talla indefinidas
· Crecimiento y talla definida.
· Coordinación por señales lentas (colonias hidráulicas) (sistema descentralizado).
· Propagación rápida de señales.
· Sensibilidad, pero reacción retardada.
· Sensibilidad y reacción instantáneas.
· Sitios de recepción difusos, no especializados.
· Órganos de los sentidos localizados, especializados.
· Ingestión por absorción de solutos.
· Ingestión de elementos sólidos.
· Crecimiento o inclinación hacia las fuentes de alimentación.
· Desplazamiento de todo el organismo hacia las fuentes alimentarias.
· Dispersión y ocupación de territorios nuevos por la propagación de células especializadas, conjunto de células u órganos (esporas, semillas), por medios pasivos (viento, agua, animales)
· Dispersión por desplazamiento de los individuos (migración) y hacia puntos dispersos.
· Autótrofos. Gran poder de síntesis.
· Heterótrofos. Capacidad de síntesis reducida.
· Poliploidía generalizada.
· Poliploidía reducida.
Variación de las especies
Las especies van cambiando, evolucionando.
Todas las plantas y animales domésticos que conocemos se originaron de especies en estado silvestre.
Charles Darwin
Esta evolución se da porque en la naturaleza hay individuos que siendo parecidos, comienzan a presentar algunas diferencias entre sí. Con el pasar de las generaciones, estas diferencias pueden acentuarse y surgir nuevas especies.
Las plantas y animales domésticos han cambiado gracias a la influencia del hombre
Hace unos 3.5 millones de años, el hombre comenzó a ejercer una considerable influencia sobre su ambiente y sobre los organismos de los que dependía para alimentarse.
El origen de la agricultura, hace unos 10,000 a 15,000 años, fue posible gracias a que el hombre decide asentarse en un lugar y dejar de ser nómade, lo que le permitió desarrollar la habilidad de domesticar y cultivar algunas plantas.
Este proceso de domesticación no se restringió a los plantas; muy poco después fueron domesticados algunos animales de los que se alimentaba.
También domesticó al perro, quien cumplió diversas funciones junto al hombre. Debido a esta especialización, se produjo una variación tan amplia de razas, como las que se puede observar en la actualidad.
Arado
El perro, uno de los primeros animales domesticados por el hombre
Selección Natural
Darwin se dio cuenta de que las plantas y animales cambiaban por acción del hombre, pero Darwin se hizo una gran pregunta: En la naturaleza, donde no está presente el hombre, ¿cambian o no cambian?
Darwin también llegó a la conclusión de que en la naturaleza sólo sobreviven aquellos seres que pueden adaptarse mejor a su medio ambiente.
Como las jirafas del Africa por ejemplo. En un determinado momento y por distintas razones, las plantas de las que se alimentaban desaparecieron, y sólo quedaron ramas a mayor altura, de las cuales sólo podían alimentarse las jirafas más altas, mientras que las más bajas murieron.
Poco a poco en sucesivas generaciones, las nuevas jirafas, tuvieron el cuello cada vez más largo para poder alcanzar su alimento.
Las especies preservan las variaciones que les son favorables para sobrevivir y desechan las que no les son favorables. A esta cualidad de los seres vivos, Darwin la denominó "Selección Natural" gracias a la cual se transmiten a los hijos los rasgos más favorables para seguir viviendo. Así sobrevivieron las jirafas.
Las especies van cambiando, evolucionando.
Todas las plantas y animales domésticos que conocemos se originaron de especies en estado silvestre.
Charles Darwin
Esta evolución se da porque en la naturaleza hay individuos que siendo parecidos, comienzan a presentar algunas diferencias entre sí. Con el pasar de las generaciones, estas diferencias pueden acentuarse y surgir nuevas especies.
Las plantas y animales domésticos han cambiado gracias a la influencia del hombre
Hace unos 3.5 millones de años, el hombre comenzó a ejercer una considerable influencia sobre su ambiente y sobre los organismos de los que dependía para alimentarse.
El origen de la agricultura, hace unos 10,000 a 15,000 años, fue posible gracias a que el hombre decide asentarse en un lugar y dejar de ser nómade, lo que le permitió desarrollar la habilidad de domesticar y cultivar algunas plantas.
Este proceso de domesticación no se restringió a los plantas; muy poco después fueron domesticados algunos animales de los que se alimentaba.
También domesticó al perro, quien cumplió diversas funciones junto al hombre. Debido a esta especialización, se produjo una variación tan amplia de razas, como las que se puede observar en la actualidad.
Arado
El perro, uno de los primeros animales domesticados por el hombre
Selección Natural
Darwin se dio cuenta de que las plantas y animales cambiaban por acción del hombre, pero Darwin se hizo una gran pregunta: En la naturaleza, donde no está presente el hombre, ¿cambian o no cambian?
Darwin también llegó a la conclusión de que en la naturaleza sólo sobreviven aquellos seres que pueden adaptarse mejor a su medio ambiente.
Como las jirafas del Africa por ejemplo. En un determinado momento y por distintas razones, las plantas de las que se alimentaban desaparecieron, y sólo quedaron ramas a mayor altura, de las cuales sólo podían alimentarse las jirafas más altas, mientras que las más bajas murieron.
Poco a poco en sucesivas generaciones, las nuevas jirafas, tuvieron el cuello cada vez más largo para poder alcanzar su alimento.
Las especies preservan las variaciones que les son favorables para sobrevivir y desechan las que no les son favorables. A esta cualidad de los seres vivos, Darwin la denominó "Selección Natural" gracias a la cual se transmiten a los hijos los rasgos más favorables para seguir viviendo. Así sobrevivieron las jirafas.
martes, 23 de marzo de 2010
La Temperatura es fundamental para la vida de los organismos
Adaptaciones a los cambios de temperatura
Cuando las variaciones se mantienen a lo largo del tiempo se producen también acciones ecológicas de importancia. En ciertos hábitats los fuertes cambios de temperatura obligan a los organismos a muy diversas adaptaciones.
Por ejemplo, en las regiones más frías las especies presentan dimenciones más grandes para perder menos calor, mientras que en las regiones más cálidas las especies son más pequeñas. Pero en anfibios y reptiles se da la regla inversa, es decir, formas más pequeñas en climas más fríos, a este fenómeno se le conoce como Regla de Bergman.
Los dromedarios se han adaptado muy bien a la escasez de agua. Cuando un dromedario sediento encuentra una fuente abundante de agua, puede beber 120 litros en apenas 10 min.. Antes de empezar a beber tiene el aspecto fantasmagórico de un esqueleto pero a medida que bebe parece ir redondeandose, como si estuviera magníficamente alimentado incluso en exceso, y se pone como un globo recién inflado.
Otras adaptaciones son La Hibernación, en la cual los animales caen en sueño profundo durante el invierno, se aletargan y reducen su metabolismo al mínimo, como el lirón, la marmota y el oso.
Lo opuesto sucede en el verano con ciertos peces y caracoles que reducen su actividad metabólica al mínimo cuando existe mucho calor, poca humedad o escasez de alimento.
Los organismos se adaptan a los cambios de temperatura
El Sol
El principal factor abiótico es el Sol. Uno de los principales factores abióticos es la luz.
El Sol es la fuente de la vida, pues emite continuamente energía radiante que llega a la Tierra en forma de luz y calor.
La disponibilidad de los factores abióticos, como agua, viento, lluvias, temperatura, luz, está directamente relacionada con la radiación solar.
La energía solar es la fuerza que da inicio a los diferentes procesos que se dan en la naturaleza: pone el aire en movimiento, ilumina y calienta la superficie de la Tierra y brinda la energía necesaria para que las plantas realicen la fotosíntesis y puedan desarrollarse. Las plantas luego son usadas como alimentos por otros seres vivos.
La radiación solar calienta el aire transformándolos en vientos y evapora el agua que se convierten en lluvias. Por ello, el Sol es fundamental en el clima de la Tierra y podemos decir que gracias al Sol existe vida en nuestro planeta.
El Sol es el principal factor abiótico
Los Nutrientes
Los seres vivos necesitan nutrientes para poder desarrollarse normalmente. Los nutrientes son elementos químicos esenciales para la vida.
Por ejemplo las plantas necesitan de nutrientes como el nitrógeno y el potasio para crecer, si les falta calcio, crecen deformes, y si no tienen nitrógeno y magnesio, se vuelven amarillentas.
Los seres humanos también necesitamos nutrientes como el oxígeno, el hierro, el fósforo y el cloro, entre otros, y los tomamos cuando nos alimentamos, cuando bebemos agua y respiramos.
Los seres vivos necesitan nutrientes para desarrollarse
Medio Aeroterrestre y Medio Acuático
También es importante el lugar donde los seres vivos se fijan y se desplazan. Este medio en el cual viven, puede ser el medio aeroterrestre o el medio acuático.
El medio aeroterrestre comprende el suelo y la capa más externa de la superficie de la Tierra que está en contacto con el aire. Es un medio que sufre grandes variaciones de temperatura, luz y humedad.
Aquí encontramos seres vivos que se desarrollan en el suelo como lombrices, mamíferos o aves.
Por otro lado, el Medio Acuático comprende la capa de agua que cubre las tres cuartas partes de nuestro planeta, en forma de ríos, lagos, mares, océanos, aguas subterráneas, glaciares y capas polares.
El 71% de la superficie de nuestro planeta está ocupado por las aguas marinas. Existe en ella gran cantidad de vida, incluso a notables profundidades, las cuales pueden llegar a once mil (11,000) metros como en la fosa de las Marianas, pero el promedio es de tres mil ochocientos (3,800) metros de profundad.
El agua es fundamental para el desarrollo de la vida sobre la Tierra, pues incluso el ser humano está formado por un 60% de agua y por ese motivo debemos beber por lo menos 8 vasos de agua por día para asegurar nuestro equilibrio hídrico, pero sobre todo, es necesario beber más agua, cuando practicamos deportes.
El medio es importante para la vida
Necesidad de Agua en plantas y animales
No todos los organismos tienen iguales necesidades de agua por eso deben adaptarse. Así, las plantas de climas secos evitan la pérdida de agua mediante transformación de las hojas en espinas.
Por su parte, muchos animales que viven en climas desérticos, tienen la facultad de absorber líquidos o vapor a través de la piel, como los insectos, mientras que otros animales como los camellos y dromedarios, disponen de una reserva corporal de lípidos, para usarlos en tiempos de escasez de agua.
La Ecología
Ecología es la ciencia que estudia las relaciones entre el ambiente y los seres vivos. El nombre proviene de las palabras griegas "oicos" que significa "casa" y "logos", que significa "estudio" o "conocimiento.
La ecología estudia lo que sucede en nuestra casa, es decir, en nuestro planeta, y la forma cómo nos relacionamos con él.
NO TE OLVIDES QUE...
Los factores abióticos son cosas inertes que nos da la naturaleza para poder vivir, como el aire, el agua o la tierra.
La falta o el exceso de esos factores en nuestro medio ambiente determina nuestro desarrollo.
El Sol es la fuente de la vida, gracias a la luz y el calor que irradia hacia la Tierra.
Los nutrientes son importantes para la supervivencia.
El lugar donde los seres vivos se fijan y se desplazan puede ser el Medio Aeroterrestre o el Medio Acuático
Adaptaciones a los cambios de temperatura
Cuando las variaciones se mantienen a lo largo del tiempo se producen también acciones ecológicas de importancia. En ciertos hábitats los fuertes cambios de temperatura obligan a los organismos a muy diversas adaptaciones.
Por ejemplo, en las regiones más frías las especies presentan dimenciones más grandes para perder menos calor, mientras que en las regiones más cálidas las especies son más pequeñas. Pero en anfibios y reptiles se da la regla inversa, es decir, formas más pequeñas en climas más fríos, a este fenómeno se le conoce como Regla de Bergman.
Los dromedarios se han adaptado muy bien a la escasez de agua. Cuando un dromedario sediento encuentra una fuente abundante de agua, puede beber 120 litros en apenas 10 min.. Antes de empezar a beber tiene el aspecto fantasmagórico de un esqueleto pero a medida que bebe parece ir redondeandose, como si estuviera magníficamente alimentado incluso en exceso, y se pone como un globo recién inflado.
Otras adaptaciones son La Hibernación, en la cual los animales caen en sueño profundo durante el invierno, se aletargan y reducen su metabolismo al mínimo, como el lirón, la marmota y el oso.
Lo opuesto sucede en el verano con ciertos peces y caracoles que reducen su actividad metabólica al mínimo cuando existe mucho calor, poca humedad o escasez de alimento.
Los organismos se adaptan a los cambios de temperatura
El Sol
El principal factor abiótico es el Sol. Uno de los principales factores abióticos es la luz.
El Sol es la fuente de la vida, pues emite continuamente energía radiante que llega a la Tierra en forma de luz y calor.
La disponibilidad de los factores abióticos, como agua, viento, lluvias, temperatura, luz, está directamente relacionada con la radiación solar.
La energía solar es la fuerza que da inicio a los diferentes procesos que se dan en la naturaleza: pone el aire en movimiento, ilumina y calienta la superficie de la Tierra y brinda la energía necesaria para que las plantas realicen la fotosíntesis y puedan desarrollarse. Las plantas luego son usadas como alimentos por otros seres vivos.
La radiación solar calienta el aire transformándolos en vientos y evapora el agua que se convierten en lluvias. Por ello, el Sol es fundamental en el clima de la Tierra y podemos decir que gracias al Sol existe vida en nuestro planeta.
El Sol es el principal factor abiótico
Los Nutrientes
Los seres vivos necesitan nutrientes para poder desarrollarse normalmente. Los nutrientes son elementos químicos esenciales para la vida.
Por ejemplo las plantas necesitan de nutrientes como el nitrógeno y el potasio para crecer, si les falta calcio, crecen deformes, y si no tienen nitrógeno y magnesio, se vuelven amarillentas.
Los seres humanos también necesitamos nutrientes como el oxígeno, el hierro, el fósforo y el cloro, entre otros, y los tomamos cuando nos alimentamos, cuando bebemos agua y respiramos.
Los seres vivos necesitan nutrientes para desarrollarse
Medio Aeroterrestre y Medio Acuático
También es importante el lugar donde los seres vivos se fijan y se desplazan. Este medio en el cual viven, puede ser el medio aeroterrestre o el medio acuático.
El medio aeroterrestre comprende el suelo y la capa más externa de la superficie de la Tierra que está en contacto con el aire. Es un medio que sufre grandes variaciones de temperatura, luz y humedad.
Aquí encontramos seres vivos que se desarrollan en el suelo como lombrices, mamíferos o aves.
Por otro lado, el Medio Acuático comprende la capa de agua que cubre las tres cuartas partes de nuestro planeta, en forma de ríos, lagos, mares, océanos, aguas subterráneas, glaciares y capas polares.
El 71% de la superficie de nuestro planeta está ocupado por las aguas marinas. Existe en ella gran cantidad de vida, incluso a notables profundidades, las cuales pueden llegar a once mil (11,000) metros como en la fosa de las Marianas, pero el promedio es de tres mil ochocientos (3,800) metros de profundad.
El agua es fundamental para el desarrollo de la vida sobre la Tierra, pues incluso el ser humano está formado por un 60% de agua y por ese motivo debemos beber por lo menos 8 vasos de agua por día para asegurar nuestro equilibrio hídrico, pero sobre todo, es necesario beber más agua, cuando practicamos deportes.
El medio es importante para la vida
Necesidad de Agua en plantas y animales
No todos los organismos tienen iguales necesidades de agua por eso deben adaptarse. Así, las plantas de climas secos evitan la pérdida de agua mediante transformación de las hojas en espinas.
Por su parte, muchos animales que viven en climas desérticos, tienen la facultad de absorber líquidos o vapor a través de la piel, como los insectos, mientras que otros animales como los camellos y dromedarios, disponen de una reserva corporal de lípidos, para usarlos en tiempos de escasez de agua.
La Ecología
Ecología es la ciencia que estudia las relaciones entre el ambiente y los seres vivos. El nombre proviene de las palabras griegas "oicos" que significa "casa" y "logos", que significa "estudio" o "conocimiento.
La ecología estudia lo que sucede en nuestra casa, es decir, en nuestro planeta, y la forma cómo nos relacionamos con él.
NO TE OLVIDES QUE...
Los factores abióticos son cosas inertes que nos da la naturaleza para poder vivir, como el aire, el agua o la tierra.
La falta o el exceso de esos factores en nuestro medio ambiente determina nuestro desarrollo.
El Sol es la fuente de la vida, gracias a la luz y el calor que irradia hacia la Tierra.
Los nutrientes son importantes para la supervivencia.
El lugar donde los seres vivos se fijan y se desplazan puede ser el Medio Aeroterrestre o el Medio Acuático
miércoles, 3 de marzo de 2010
Poblaciones
En las poblaciones, los individuos están asociados para ayudarse a sobrevivir. Existen diferentes tipos de asociaciones, por ejemplo:
La Asociación Familiar, son individuos de una misma familia, que se unen para aparearse, procrear, mantener y proteger a sus crías. El hombre, los perros y los elefantes, entre otras muchas especies, forman asociaciones familiares.
La Asociación Gregaria está integrada por individuos no necesariamente emparentados que se unen por un período más o menos largo, para buscar alimento, defenderse o emigrar. Así sucede con las manadas de mamíferos, las bandadas de aves y los bancos de peces.
La Asociación Colonial es formada por individuos descendientes de un solo progenitor. Su finalidad es buscar y capturar alimentos. Es típica de los pólipos o corales.
La Asociación Estatal o de Sociedad la forma un conjunto de individuos organizados en sociedades jerarquizadas donde existe una distribución del trabajo, como por ejemplo las abejas, las hormigas y los seres humanos.
Asociación Familiar
Asociación Estatal
Relaciones Interespecíficas
Las relaciones que se dan entre especies diferentes, se llaman relaciones interespecíficas. Y estas pueden ser beneficiosas o perjudiciales.
La Protocooperación es una Asociación entre dos individuos en que ambos resultan beneficiados. Como en la relación entre algunas especies de aves que limpian de parásitos a los rumiantes y les avisan de los posibles peligros, mientras que ellas obtienen fácilmente su alimento. Ambos se benefician, pero no es una relación obligatoria.
Los que sí están obligados a asociarse son algunas algas y hongos que no pueden vivir uno sin el otro. En el caso de los líquenes, las algas aportan el alimento, y los hongos el soporte y la humedad. Es una relación obligada llamada Mutualismo.
Las relaciones que sólo benefician a uno de los organismos, aunque sin perjudicar al otro, son llamadas Comensalismo. Ejemplo de ello son las aves carroñeras que se alimentan de los restos de animales que otros cazan, o el pez rémora que nada junto al tiburón para alimentarse de los restos de sus presas.
Pero no toda relación es buena o sin daño. En el Parasitismo, una especie obtiene beneficio, mientras la otra resulta perjudicada. El parásito es un organismo que vive encima o en el interior de otro organismo, obteniendo alimento de sus tejidos. Como por ejemplo, las pulgas, los piojos o la tenia solium que es un parásito intestinal del hombre. Aunque causan daño, los parásitos no suelen provocar la muerte.
Esto sí sucede en la Depredación en la cual una especie, denominada depredador, se alimenta de otra especie denominada presa, a la que le causa la muerte.
Finalmente, la Competencia Biológica es la lucha de dos poblaciones por el alimento, el espacio vital o los sitios de reproducción. Como resultado, una de las poblaciones desaparece o debe emigrar.
Búfalo y Aves: Protocooperación
Tiburón y Rémora: Comensalismo
Pulgas: Parasitismo
Leones: Depredación
Extinción de Especies
Cuando todos los miembros de una población mueren, se dice que la especie está extinta; un ejemplo es el Pájaro Dodo, de las Islas Mauricio.
Estas indefensas aves no tenían depredadores naturales y perdieron la facultad de huir de los peligros. Cuando llegaron los europeos, los Dodo fueron cazadas indiscriminadamente por los marineros europeos. En el año de 1681, se declararon extintas, ya que no quedaba un solo Dodo con vida.
En nuestros días existen poblaciones amenazadas o en peligro de extinción, debido a las actividades humanas. Cerca de un centenar de especies de la fauna peruana se encuentran en peligro de extinción, algunas de ellas son únicas en el mundo como el mono choro de cola amarilla.
El pájaro Dodo se extinguió en 1681
NO TE OLVIDES QUE...
Un ecosistema es el conjunto de seres vivos de un lugar determinado.
Las especies intercambian energía a través de la alimentación, formando cadenas tróficas.
Los ecosistemas están constituídos por individuos y poblaciones.
Las especies establecen relaciones interespecíficas.
En las poblaciones, los individuos están asociados para ayudarse a sobrevivir. Existen diferentes tipos de asociaciones, por ejemplo:
La Asociación Familiar, son individuos de una misma familia, que se unen para aparearse, procrear, mantener y proteger a sus crías. El hombre, los perros y los elefantes, entre otras muchas especies, forman asociaciones familiares.
La Asociación Gregaria está integrada por individuos no necesariamente emparentados que se unen por un período más o menos largo, para buscar alimento, defenderse o emigrar. Así sucede con las manadas de mamíferos, las bandadas de aves y los bancos de peces.
La Asociación Colonial es formada por individuos descendientes de un solo progenitor. Su finalidad es buscar y capturar alimentos. Es típica de los pólipos o corales.
La Asociación Estatal o de Sociedad la forma un conjunto de individuos organizados en sociedades jerarquizadas donde existe una distribución del trabajo, como por ejemplo las abejas, las hormigas y los seres humanos.
Asociación Familiar
Asociación Estatal
Relaciones Interespecíficas
Las relaciones que se dan entre especies diferentes, se llaman relaciones interespecíficas. Y estas pueden ser beneficiosas o perjudiciales.
La Protocooperación es una Asociación entre dos individuos en que ambos resultan beneficiados. Como en la relación entre algunas especies de aves que limpian de parásitos a los rumiantes y les avisan de los posibles peligros, mientras que ellas obtienen fácilmente su alimento. Ambos se benefician, pero no es una relación obligatoria.
Los que sí están obligados a asociarse son algunas algas y hongos que no pueden vivir uno sin el otro. En el caso de los líquenes, las algas aportan el alimento, y los hongos el soporte y la humedad. Es una relación obligada llamada Mutualismo.
Las relaciones que sólo benefician a uno de los organismos, aunque sin perjudicar al otro, son llamadas Comensalismo. Ejemplo de ello son las aves carroñeras que se alimentan de los restos de animales que otros cazan, o el pez rémora que nada junto al tiburón para alimentarse de los restos de sus presas.
Pero no toda relación es buena o sin daño. En el Parasitismo, una especie obtiene beneficio, mientras la otra resulta perjudicada. El parásito es un organismo que vive encima o en el interior de otro organismo, obteniendo alimento de sus tejidos. Como por ejemplo, las pulgas, los piojos o la tenia solium que es un parásito intestinal del hombre. Aunque causan daño, los parásitos no suelen provocar la muerte.
Esto sí sucede en la Depredación en la cual una especie, denominada depredador, se alimenta de otra especie denominada presa, a la que le causa la muerte.
Finalmente, la Competencia Biológica es la lucha de dos poblaciones por el alimento, el espacio vital o los sitios de reproducción. Como resultado, una de las poblaciones desaparece o debe emigrar.
Búfalo y Aves: Protocooperación
Tiburón y Rémora: Comensalismo
Pulgas: Parasitismo
Leones: Depredación
Extinción de Especies
Cuando todos los miembros de una población mueren, se dice que la especie está extinta; un ejemplo es el Pájaro Dodo, de las Islas Mauricio.
Estas indefensas aves no tenían depredadores naturales y perdieron la facultad de huir de los peligros. Cuando llegaron los europeos, los Dodo fueron cazadas indiscriminadamente por los marineros europeos. En el año de 1681, se declararon extintas, ya que no quedaba un solo Dodo con vida.
En nuestros días existen poblaciones amenazadas o en peligro de extinción, debido a las actividades humanas. Cerca de un centenar de especies de la fauna peruana se encuentran en peligro de extinción, algunas de ellas son únicas en el mundo como el mono choro de cola amarilla.
El pájaro Dodo se extinguió en 1681
NO TE OLVIDES QUE...
Un ecosistema es el conjunto de seres vivos de un lugar determinado.
Las especies intercambian energía a través de la alimentación, formando cadenas tróficas.
Los ecosistemas están constituídos por individuos y poblaciones.
Las especies establecen relaciones interespecíficas.
Niveles de Organización
Los Niveles de Organización están formados por las poblaciones, las comunidades y los ecosistemas.
El nivel básico de organización es el individuo, que es un ser viviente, sea unicelular o multiceluar, pero que tiene estructura y funciona de una determinada manera. Un individuo puede ser un microorganismo, una planta, un animal o una persona.
La población es un conjunto de individuos de la misma especie los que ocupan un área más o menos definida y que comparten determinado tipo de alimentos.
La Comunidad o Comunidad Biótica es otro nivel de organización integrado por todas las poblaciones de un área determinada. Las comunidades naturales contienen un gran número de especies de plantas, animales y microorganismos.
Este otorongo es un individuo
Comunidad Biótica
Ecosistemas
Otro nivel de organización es el Ecosistema, que es el conjunto de seres vivos y no vivos que existen en un determinado lugar, así como las relaciones que se establecen entre ellos. Una laguna, una selva, un desierto o un bosque son ecosistemas, incluso un charco formado tras una intensa lluvia, o un tronco caído, lleno de arañas, hormigas y hongos, pueden ser también pequeños ecosistemas.
El mayor sistema de organización es la Biósfera, que es el conjunto de ecosistemas naturales del mar y de los continentes donde es posible la vida.
Un bosque es un ecosistema
Hábitat y Nicho Ecológico
Las especies viven juntas sin pelearse porque cada una de ellas ocupa un hábitat y un nicho determinados.
Hábitat y Nicho Ecológico son dos conceptos en estrecha relación con el de ecosistema.
El hábitat es el lugar físico donde vive un individuo, que reúne las condiciones naturales para que pueda desarrollarse en condiciones óptimas. Por ejemplo, el hábitat del paiche son los ríos amazónicos. Allí encuentra su alimento, lugares para refugiarse, para descansar y también para reproducirse.
El Nicho Ecológico por su parte, es el 'modo de vida' único y particular que cada especie desarrolla en su hábitat. Es decir, cómo se alimenta, cómo se reproduce, dónde vive, cuáles son sus hábitos, sus enemigos naturales o sus estrategias de sobrevivencia. Nichos ecológicos, son por ejemplo, el vuelo nocturno de las lechuzas, la condición de carroñero que tiene el cóndor o la formación de grupos en las vicuñas jovenes.
Los sapos se alimentan con insectos, no comen frutas. Los monos se alimentan con frutas y vegetales, no comen otros animales. Mientras que los caimanes comen otros animales, pero no comen ni insectos ni frutas.
Con esto es fácil darse cuenta que dos o más organismos pueden vivir en el mismo hábitat y ocupar nichos ecológicos diferentes ya que los individuos, para satisfacer sus necesidades, utilizan sólo una parte de los recursos existentes en su medio ambiente.
Por otra parte no es extraño que dos especies distintas ocupen no sólo el mismo hábitat sino también el mismo nicho ecológico. Sin embargo, tal situación no suele ser muy duradera porque normalmente culminaría con la mejor adaptación de una de las especies y la extinción de la otra.
La sabana africana es el habitat de difrerentes animales
Diferentes especies pueden ocupar el mismo habitat y el mismo nicho
Adaptaciones de los Seres Vivos
Los seres vivos escogen un lugar para vivir y no cualquier otro porque en el hábitat que escogieron, encuentran lo necesario para satisfacer sus necesidades vitales. Además, porque los seres vivos se adaptan o se especializan para poder sobrevivir en un medio determinado. Estos cambios se dan en su anatomía, su funcionamiento y su conducta y son fácilmente identificables cuando observamos con detenimiento la flora y fauna de un lugar.
El rinoceronte se ha adaptado a su medio ambiente
Adaptaciones a la Luz
La luz es un factor de gran importancia en el desarrollo de las plantas, ya que dependen de ella para realizar la fotosíntesis.
La selva, por ejemplo, es muy tupida y las plantas compiten por el sol, desarrollando grandes hojas para captar la mayor cantidad de luz. Es diferente en el desierto, donde la luz es abundante y las hojas grandes causarían la pérdida excesiva de agua.
Así, han sufrido modificaciones, por ejemplo, los cáctus - familia botánica oriunda de América - perdieron sus hojas y las transformaron en espinas; otras, como el algarrobo, las redujeron y las volvieron diminutas y compuestas.
Los animales, por su parte, presentan variación en la pigmentación de su piel y en el color de su pelaje.
Los cáctus se adaptaron al desierto
Adaptaciones a temperaturas extremas
La temperatura es uno de los factores climáticos que más influye en la formación de los ecosistemas naturales.
Ante el frío, algunos árboles pierden todas sus hojas para no desperdiciar energía y no congelarse, mientras que los animales aumentan su pelaje y su grasa para aislarse del frío exterior.
Los animales acuáticos de sangre caliente, como ballenas, morsas, focas y pingüinos se protegen con espesas capas de grasa. Y los organismos de cuerpo frío como los peces, incluyen sustancias anticongelantes en sus fluidos vitales.
En los lugares de mucho calor, como las selvas húmedas, los seres vivos consumen y evaporan grandes cantidades de agua. En los desiertos eso no es posible, y los animales prefieren evitar el calor directo durante el día y cazar y alimentarse durante la noche.
Los osos hibernan en el invierno
Las lagartijas evitan el calor directo
Adaptaciones a la disponibilidad de Agua
El agua también es un factor fundamental, ya que todos los seres vivos la necesitan para vivir. En los desiertos, algunas, plantas tienen hojas muy duras para perder la menor cantidad de agua posible. Y los cáctus almacen agua en su interior, protegidos por una coraza dura y espinosa.
En la desértica costa norte del Perú el algarrobo crece en lugares donde ni los cáctus logran sobrevivir. Algunas raíces de este árbol buscan agua a más de 60 metros de profundidad. En la selva sucede lo contrario y las plantas poseen raíces poco profundas.
El algarrobo puede buscar agua a más de 60 metros de profundidad
Adaptaciones a la Presión y la Locomoción
La presión atmosférica es otro factor que influye en el desarrollo de los seres vivos. A mayor altura existe menos oxígeno disponible, por eso, los cámelidos de los Andes, poseen mayor cantidad de glóbulos rojos en su sangre, lo que les permite transportar mayor cantidad oxígeno.
El ambiente también influyó para el desarrollo de diversas formas de locomoción. En las planicies, los animales cuadrúpedos pueden huir a la carrera de sus depredadores.
En los lugares pantanosos, las ranas y sapos desarrollaron patas para saltar de un lugar a otro.
Gracias a sus alas, las aves pueden llegar a lugares inaccesibles, donde pueden cazar y huir de sus depredadores.
Por su parte, los peces tienen aletas natatorias y cuerpo aerodinámico que les permite nadar a grandes velocidades.
Las llamas se adaptaron a grandes alturas
Las ranas desarrollaron patas para saltar de un lugar a otro
Ecorregiones del Perú
El territorio peruano comprende una gran variedad de regiones ecológicas que fueron agrupadas en 1986 por el ecólogo peruano Antonio Brack en 11 ecorregiones diferentes. Ellas son:
El Mar frío de la Corriente Peruana
El Mar Tropical
El Desierto Costero
El Bosque seco ecuatorial
El Bosque Tropical del Pacifico
La Serranía Esteparia
La Puna
ElPáramo
La Selva Alta o Yungas
La Selva Baja o Bosque Tropical Amazónico
La Sabana de Palmeras.
El Perú posee casi el 82% de todos los tipos de ecorregiones o zonas de vida existentes en el mundo.
El Dr. Antonio Brack agrupó el territorio peruano en 11 ecorregiones difrerentes
Contaminación Atmosférica
En las ciudades, los árboles y todas las plantas reducen considerablemente la contaminación atmosférica. No sólo producen oxígeno. Se estima además, que el 28% del monóxido de carbono y el 50% del dióxido de nitrógeno presentes en el aire son absorbidos por la vegetación.
Los árboles y plantas rehidratan la atmósfera que está sobrecargada de calor por los automóviles. Contribuyen a amortiguar las oscilaciones térmicas y reducen el ruido ambiental. Además, desde el punto de vista social alivian las tensiones y mejoran la salud psíquica de la población.
Los árboles rehidratan la atmósfera y reducen la contaminación
NO TE OLVIDES QUE...
El Medio Ambiente es todo lo que nos rodea, es decir, los factores bióticos y los factores abióticos.
Existen diferentes niveles de organización, que son el Individuo, la población, la comunidad biótica, el ecosistema y la biósfera.
El hábitat es el lugar que ocupa un individuo dentro de la naturaleza, el nicho ecológico es su especialización.
Los seres vivos se adaptan o se especializan para poder sobrevivir en un medio determinado.
Las adaptaciones se dan a la luz, al calor, al frío, al agua, a la presión atmosférica y a la locomoción.
Los Niveles de Organización están formados por las poblaciones, las comunidades y los ecosistemas.
El nivel básico de organización es el individuo, que es un ser viviente, sea unicelular o multiceluar, pero que tiene estructura y funciona de una determinada manera. Un individuo puede ser un microorganismo, una planta, un animal o una persona.
La población es un conjunto de individuos de la misma especie los que ocupan un área más o menos definida y que comparten determinado tipo de alimentos.
La Comunidad o Comunidad Biótica es otro nivel de organización integrado por todas las poblaciones de un área determinada. Las comunidades naturales contienen un gran número de especies de plantas, animales y microorganismos.
Este otorongo es un individuo
Comunidad Biótica
Ecosistemas
Otro nivel de organización es el Ecosistema, que es el conjunto de seres vivos y no vivos que existen en un determinado lugar, así como las relaciones que se establecen entre ellos. Una laguna, una selva, un desierto o un bosque son ecosistemas, incluso un charco formado tras una intensa lluvia, o un tronco caído, lleno de arañas, hormigas y hongos, pueden ser también pequeños ecosistemas.
El mayor sistema de organización es la Biósfera, que es el conjunto de ecosistemas naturales del mar y de los continentes donde es posible la vida.
Un bosque es un ecosistema
Hábitat y Nicho Ecológico
Las especies viven juntas sin pelearse porque cada una de ellas ocupa un hábitat y un nicho determinados.
Hábitat y Nicho Ecológico son dos conceptos en estrecha relación con el de ecosistema.
El hábitat es el lugar físico donde vive un individuo, que reúne las condiciones naturales para que pueda desarrollarse en condiciones óptimas. Por ejemplo, el hábitat del paiche son los ríos amazónicos. Allí encuentra su alimento, lugares para refugiarse, para descansar y también para reproducirse.
El Nicho Ecológico por su parte, es el 'modo de vida' único y particular que cada especie desarrolla en su hábitat. Es decir, cómo se alimenta, cómo se reproduce, dónde vive, cuáles son sus hábitos, sus enemigos naturales o sus estrategias de sobrevivencia. Nichos ecológicos, son por ejemplo, el vuelo nocturno de las lechuzas, la condición de carroñero que tiene el cóndor o la formación de grupos en las vicuñas jovenes.
Los sapos se alimentan con insectos, no comen frutas. Los monos se alimentan con frutas y vegetales, no comen otros animales. Mientras que los caimanes comen otros animales, pero no comen ni insectos ni frutas.
Con esto es fácil darse cuenta que dos o más organismos pueden vivir en el mismo hábitat y ocupar nichos ecológicos diferentes ya que los individuos, para satisfacer sus necesidades, utilizan sólo una parte de los recursos existentes en su medio ambiente.
Por otra parte no es extraño que dos especies distintas ocupen no sólo el mismo hábitat sino también el mismo nicho ecológico. Sin embargo, tal situación no suele ser muy duradera porque normalmente culminaría con la mejor adaptación de una de las especies y la extinción de la otra.
La sabana africana es el habitat de difrerentes animales
Diferentes especies pueden ocupar el mismo habitat y el mismo nicho
Adaptaciones de los Seres Vivos
Los seres vivos escogen un lugar para vivir y no cualquier otro porque en el hábitat que escogieron, encuentran lo necesario para satisfacer sus necesidades vitales. Además, porque los seres vivos se adaptan o se especializan para poder sobrevivir en un medio determinado. Estos cambios se dan en su anatomía, su funcionamiento y su conducta y son fácilmente identificables cuando observamos con detenimiento la flora y fauna de un lugar.
El rinoceronte se ha adaptado a su medio ambiente
Adaptaciones a la Luz
La luz es un factor de gran importancia en el desarrollo de las plantas, ya que dependen de ella para realizar la fotosíntesis.
La selva, por ejemplo, es muy tupida y las plantas compiten por el sol, desarrollando grandes hojas para captar la mayor cantidad de luz. Es diferente en el desierto, donde la luz es abundante y las hojas grandes causarían la pérdida excesiva de agua.
Así, han sufrido modificaciones, por ejemplo, los cáctus - familia botánica oriunda de América - perdieron sus hojas y las transformaron en espinas; otras, como el algarrobo, las redujeron y las volvieron diminutas y compuestas.
Los animales, por su parte, presentan variación en la pigmentación de su piel y en el color de su pelaje.
Los cáctus se adaptaron al desierto
Adaptaciones a temperaturas extremas
La temperatura es uno de los factores climáticos que más influye en la formación de los ecosistemas naturales.
Ante el frío, algunos árboles pierden todas sus hojas para no desperdiciar energía y no congelarse, mientras que los animales aumentan su pelaje y su grasa para aislarse del frío exterior.
Los animales acuáticos de sangre caliente, como ballenas, morsas, focas y pingüinos se protegen con espesas capas de grasa. Y los organismos de cuerpo frío como los peces, incluyen sustancias anticongelantes en sus fluidos vitales.
En los lugares de mucho calor, como las selvas húmedas, los seres vivos consumen y evaporan grandes cantidades de agua. En los desiertos eso no es posible, y los animales prefieren evitar el calor directo durante el día y cazar y alimentarse durante la noche.
Los osos hibernan en el invierno
Las lagartijas evitan el calor directo
Adaptaciones a la disponibilidad de Agua
El agua también es un factor fundamental, ya que todos los seres vivos la necesitan para vivir. En los desiertos, algunas, plantas tienen hojas muy duras para perder la menor cantidad de agua posible. Y los cáctus almacen agua en su interior, protegidos por una coraza dura y espinosa.
En la desértica costa norte del Perú el algarrobo crece en lugares donde ni los cáctus logran sobrevivir. Algunas raíces de este árbol buscan agua a más de 60 metros de profundidad. En la selva sucede lo contrario y las plantas poseen raíces poco profundas.
El algarrobo puede buscar agua a más de 60 metros de profundidad
Adaptaciones a la Presión y la Locomoción
La presión atmosférica es otro factor que influye en el desarrollo de los seres vivos. A mayor altura existe menos oxígeno disponible, por eso, los cámelidos de los Andes, poseen mayor cantidad de glóbulos rojos en su sangre, lo que les permite transportar mayor cantidad oxígeno.
El ambiente también influyó para el desarrollo de diversas formas de locomoción. En las planicies, los animales cuadrúpedos pueden huir a la carrera de sus depredadores.
En los lugares pantanosos, las ranas y sapos desarrollaron patas para saltar de un lugar a otro.
Gracias a sus alas, las aves pueden llegar a lugares inaccesibles, donde pueden cazar y huir de sus depredadores.
Por su parte, los peces tienen aletas natatorias y cuerpo aerodinámico que les permite nadar a grandes velocidades.
Las llamas se adaptaron a grandes alturas
Las ranas desarrollaron patas para saltar de un lugar a otro
Ecorregiones del Perú
El territorio peruano comprende una gran variedad de regiones ecológicas que fueron agrupadas en 1986 por el ecólogo peruano Antonio Brack en 11 ecorregiones diferentes. Ellas son:
El Mar frío de la Corriente Peruana
El Mar Tropical
El Desierto Costero
El Bosque seco ecuatorial
El Bosque Tropical del Pacifico
La Serranía Esteparia
La Puna
ElPáramo
La Selva Alta o Yungas
La Selva Baja o Bosque Tropical Amazónico
La Sabana de Palmeras.
El Perú posee casi el 82% de todos los tipos de ecorregiones o zonas de vida existentes en el mundo.
El Dr. Antonio Brack agrupó el territorio peruano en 11 ecorregiones difrerentes
Contaminación Atmosférica
En las ciudades, los árboles y todas las plantas reducen considerablemente la contaminación atmosférica. No sólo producen oxígeno. Se estima además, que el 28% del monóxido de carbono y el 50% del dióxido de nitrógeno presentes en el aire son absorbidos por la vegetación.
Los árboles y plantas rehidratan la atmósfera que está sobrecargada de calor por los automóviles. Contribuyen a amortiguar las oscilaciones térmicas y reducen el ruido ambiental. Además, desde el punto de vista social alivian las tensiones y mejoran la salud psíquica de la población.
Los árboles rehidratan la atmósfera y reducen la contaminación
NO TE OLVIDES QUE...
El Medio Ambiente es todo lo que nos rodea, es decir, los factores bióticos y los factores abióticos.
Existen diferentes niveles de organización, que son el Individuo, la población, la comunidad biótica, el ecosistema y la biósfera.
El hábitat es el lugar que ocupa un individuo dentro de la naturaleza, el nicho ecológico es su especialización.
Los seres vivos se adaptan o se especializan para poder sobrevivir en un medio determinado.
Las adaptaciones se dan a la luz, al calor, al frío, al agua, a la presión atmosférica y a la locomoción.
martes, 2 de marzo de 2010
El medio ambiente es el conjunto de factores internos y externos, físicos, sociales y biológicos que determinan la forma de ser y de vivir de los seres vivos.
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FACTORES DEL MEDIO AMBIENTE
El medio ambiente hay seres vivos y no vivos. Los seres vivos reciben el nombre de factores bioticos los no vivos factores abioticos.
FACTORES BIOTICOS
Los factores bioticos están constituidos por las relaciones entre los eres vivos, y como consecuencia, su vida en común. Entre estas relaciones podemos citar como muy representativas las relaciones de alimentación entre las diversas especies de los seres vivos. En resumen se puede decir que los factores bioticos son los seres vivos.
FACTORES ABIOTICOS
Son las sustancias nutritivas, la energía solar, así como los factores y químicos ambientales como el agua, atmósfera, temperatura, luz, humedad comisión química del suelo, etc.
Pero los más importantes para la vida de los organismos son la energía, el aire, el suelo, la altitud y la latitud.
Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar"
COMPONENTES BÁSICOS DEL AMBIENTE (Natural)
Componentes del ambiente natural
a) El aire, la atmósfera y el espacio exterior.
b) Las aguas, en cualquiera de sus estados físicos, sean límnicas (dulces), estuariales o marinas, continentales o marítimas, superficiales o subterráneas, corrientes o detenidas.
c) La tierra, el suelo y el subsuelo, incluido lechos, fondo y subsuelo de los cursos o masas de agua, terrestres o marítimas.
d) La flora terrestre o acuática, nativa o exótica, en todas sus entidades taxonómicas.
e) La fauna terrestre o acuática, salvaje, doméstica o domesticada, nativa o exótica, en todas sus entidades taxonómicas.
f) La microflora y la microfauna de la tierra, el suelo, subsuelo, de los cursos o masas de agua y de los lechos, fondos y subsuelo, en todas sus entidades taxonómicas.
g) La diversidad genética y los factores y patrones que regulan su flujo.
h) Las fuentes primarias de energía.
i) Las pendientes topográficas con potencial energético.
j) Las fuentes naturales subterráneas de calor qué, combinadas o no con agua, puedan producir energía geotérmica.
k) Los yacimientos de sustancias minerales metálicas y no metálicas, incluidas las arcillas superficiales, las salinas artificiales, las covaderas y arenas, rocas y demás materiales aplicables directamente a la construcción.
l) El clima y los elementos y factores que lo determinan.
m) Los procesos ecológicos esenciales, tales como fotosíntesis, regeneración natural de los suelos, purificación natural de las aguas y el reciclado espontáneo de los nutrientes.
n) Los sistemas ambientales en peligro, vulnerables, raros, insuficientemente conocidos y las muestras más representativas de los diversos tipos de ecosistemas existentes en el país.
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LA RIQUEZA DE LA VIDA: "BIODIBERSIDAD"
Dependemos por completo de las plantas, animales, hongos y microorganismos que comparten el mundo con nosotros. Nos alimentan nos proporcionan muchos medicamentos y otros bienes en los que se basan cada vez la calidad de nuestra vida y prometen una productividad, viable, que la tierra puede soportar de una manera continua para que nuestros hijos y los hijos de nuestros hijos puedan vivir pacíficamente con una relativa serenidad y prosperidad.
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La triste realidad es que una cuarta parte de las especies de la tierra pueden perderse en el curso de las próximas 3 décadas, cuando la mayoría de nosotros aun vivamos para verlo.
Cada año tala mas y quemamos entre 1.5 y el 2 porciento de los bosques húmedos tropicales que quedan en el mundo, cada año se pierden 24 000 millones de toneladas de la capa superior del suelo y cada año se pierden mas de 90 millones de seres humanos aun mundo ya demasiado lleno, a juzgar por la extensión de la miseria y el hambre humana por no hablar del agotamiento de los recursos disponibles.
La superficie terrestre, des los desiertos de la Antártida hasta los mares más remotos, reciben una lluvia constante de productos fabricados por el hombre.
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CLASIFICACION DE LOS SERES VIVOS
La tendencia a ordenar los seres vivos ha sido un pensamiento básico del ser humano desde tiempos remotos. Aristóteles
( 384 –322 a. C.) antiguo filosofo griego interesado en estudiar la naturaleza penso en todos los organismos vivos podían reunirse en 2 grandes grupos: Animal y vegetal.
Él coloco las plantas y animales en orden jerarquía siguiendo una escala de menor a mayor complejidad según la estructura, es decir, en reino animal. Los invertebrados en escalas inferiores mientras que los vertebrados se situaban en la escala superior.
Sucedió lo mismo con el reino vegetal las algas y los helechos se ubicaban en los sitios inferiores mientras que las plantas de flor y fruto se ubicaban en categorías superiores.
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INFLUENCIA DEL CLIMA Y DEL SUELO EN LA DISTRIBUCION DE LOS SERES VIVIOS.
CLIMA.
Es un de los factores que más influyen en la distribución de los eres vivos sobre la superficie terrestre. Se define como la convinacion de fenómenos meteorológicos los cuales determinan las condiciones atmosféricas que caracterizan un lugar en la tierra.
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ELEMENTOS DEL CLIMA.
Son la temperatura del aire, la presión atmosférica, los vientos, la humedad del aire y las precipitaciones. La temperatura del aire es la cantidad de aire y el calor que contiene la atmósfera en un momento dado, la cual se mide con el termómetro de intemperie.
La presión atmosférica es el peso que el aire ejerce en la superficie terrestre; esta varia de acuerdo con la temperatura del aire. La presión atmosférica se calcula con el barómetro.
El viento es le aire en movimiento que se forma por las diferencias de temperatura y presión atmosférica. Los vientos dominantes son los que generan con mayor ímpetu. Con el anemómetro se puede registrar la velocidad de los vientos y con la veleta se conoce la dirección de que estos llevan.
La humedad atmosférica es la cantidad de agua que contiene las capas bajas de la atmósfera. Y es la que forman nubes, esta se mide con el hidrómetro. Las precipitaciones son la cantidad de lluvia que caen en una determinada región, esta también se mide con el hidrómetro.
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FACTORES DEL CLIMA.
Los elementos del clima son modificados por ciertos agentes llamados factores del clima, que son: la Latitud, Altitud, Relieve, la distancia del Mar, la Hidrografía y la Vegetación entre otros.
•La Latitud es la distancia medida en grados apartir del ecuador.
•La Altitud es la distancia medida en metro apartir del nivel del mar.
FACTORES DETERIORANTES O DEGRADANTES DEL AMBIENTE (natural)
Constituyen factores susceptibles de deteriorar o degradar el ambiente, principalmente sus componentes naturales:
a) la contaminación del aire, las aguas, el suelo, la flora, la fauna u otros componentes básicos del ambiente;
b) la erosión, salinización, alcalinización, pestización, inundación, sedimentación y desertificación de suelos y tierras;
c) la tala o destrucción injustificada o indiscriminada de árboles o arbustos; los incendios forestales; las rozas a fuego no practicadas bajo la forma de quemas controladas; y la explotación extractiva de bosques, praderas de algas u otras formaciones vegetales;
d) el sobrecultivo, el monocultivo en áreas inapropiadas, el sobrepastoreo, el regadío defectuoso de los suelos y, en general, cualquier práctica cultural de la que puedan seguirse efectos nocivos para los componentes básicos del ambiente;
e) la expansión desaprensiva de las fronteras agropecuarias a expensas de suelos con vocación forestal;
f) la alteración de las condiciones naturales de sedimentación en cursos, masas o depósitos de agua;
g) las alteraciones nocivas del flujo natural de las aguas;
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h) los cambios nocivos y la utilización indebida del lecho o fondo de las aguas;
i) la sobreexplotación de la flora silvestre y su recolección más allá de los límites de su regeneración natural sostenible;
j) la sobreexplotación de la fauna salvaje, su matanza y su captura más allá de los límites de su regeneración natural sostenible;
k) la eliminación, destrucción o degradación del hábitat de las entidades taxonómicas florísticas o faunísticas consideradas en peligro, vulnerables, raras o insuficientemente conocidas;
l) la aplicación masiva o indiscriminada de plaguicidas o de fertilizantes;
m) la introducción o distribución de variedades vegetales o animales exóticas;
n) la introducción o propagación de enfermedades o plagas vegetales o animales;
o) la utilización de productos o sustancias de muy lenta biodegradación;
p) la acumulación o disposición inadecuada de residuos, basuras, desechos o desperdicios.
q) la producción de ruidos, trepidaciones o vibraciones molestos o nocivos;
r) la modificación de los elementos o factores que determinen el clima;
s) la destrucción o alteración innecesaria o antiestética del paisaje;
t) el establecimiento de asentamientos humanos y la realización de actividades industriales o mineras en áreas silvestres colocadas bajo protección oficial;
u) el uso y abuso de materiales fisionables;
v) en general, cualquier acto u omisión que altera negativamente la composición, comportamiento o potencialidad natural de los componentes básicos del ambiente; amenace la viabilidad genética de la tierra o atenté contra la vida, salud, integridad o desarrollo del hombre o de los vegetales o animales.
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RECURSOS PARA EL FUTURO
Si el mundo puede alcanzar una verdadera estabilidad, los seres humanos, que vivimos en los periodos de crecimiento más rápido y destructivo que se ha dado jamas, disponemos de grandes poderes para bien y para mal, de mismo modo que áreas extensas de las tradicionales praderas de pasto de estación de frío en el centro de los estados unidos, están siendo reemplazadas por hiervas de estación cálidas más productivas que en los trozos de pradera que se salvaron del Arado, así los recursos que se han saqueado en el mundo de finales del siglo XXI necesitara para curar sus heridas y alimentar, vestir y alojar a su población, povedran de los organismos que tuvimos la pervison o la suerte a salvar
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FACTORES DEL MEDIO AMBIENTE
El medio ambiente hay seres vivos y no vivos. Los seres vivos reciben el nombre de factores bioticos los no vivos factores abioticos.
FACTORES BIOTICOS
Los factores bioticos están constituidos por las relaciones entre los eres vivos, y como consecuencia, su vida en común. Entre estas relaciones podemos citar como muy representativas las relaciones de alimentación entre las diversas especies de los seres vivos. En resumen se puede decir que los factores bioticos son los seres vivos.
FACTORES ABIOTICOS
Son las sustancias nutritivas, la energía solar, así como los factores y químicos ambientales como el agua, atmósfera, temperatura, luz, humedad comisión química del suelo, etc.
Pero los más importantes para la vida de los organismos son la energía, el aire, el suelo, la altitud y la latitud.
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COMPONENTES BÁSICOS DEL AMBIENTE (Natural)
Componentes del ambiente natural
a) El aire, la atmósfera y el espacio exterior.
b) Las aguas, en cualquiera de sus estados físicos, sean límnicas (dulces), estuariales o marinas, continentales o marítimas, superficiales o subterráneas, corrientes o detenidas.
c) La tierra, el suelo y el subsuelo, incluido lechos, fondo y subsuelo de los cursos o masas de agua, terrestres o marítimas.
d) La flora terrestre o acuática, nativa o exótica, en todas sus entidades taxonómicas.
e) La fauna terrestre o acuática, salvaje, doméstica o domesticada, nativa o exótica, en todas sus entidades taxonómicas.
f) La microflora y la microfauna de la tierra, el suelo, subsuelo, de los cursos o masas de agua y de los lechos, fondos y subsuelo, en todas sus entidades taxonómicas.
g) La diversidad genética y los factores y patrones que regulan su flujo.
h) Las fuentes primarias de energía.
i) Las pendientes topográficas con potencial energético.
j) Las fuentes naturales subterráneas de calor qué, combinadas o no con agua, puedan producir energía geotérmica.
k) Los yacimientos de sustancias minerales metálicas y no metálicas, incluidas las arcillas superficiales, las salinas artificiales, las covaderas y arenas, rocas y demás materiales aplicables directamente a la construcción.
l) El clima y los elementos y factores que lo determinan.
m) Los procesos ecológicos esenciales, tales como fotosíntesis, regeneración natural de los suelos, purificación natural de las aguas y el reciclado espontáneo de los nutrientes.
n) Los sistemas ambientales en peligro, vulnerables, raros, insuficientemente conocidos y las muestras más representativas de los diversos tipos de ecosistemas existentes en el país.
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LA RIQUEZA DE LA VIDA: "BIODIBERSIDAD"
Dependemos por completo de las plantas, animales, hongos y microorganismos que comparten el mundo con nosotros. Nos alimentan nos proporcionan muchos medicamentos y otros bienes en los que se basan cada vez la calidad de nuestra vida y prometen una productividad, viable, que la tierra puede soportar de una manera continua para que nuestros hijos y los hijos de nuestros hijos puedan vivir pacíficamente con una relativa serenidad y prosperidad.
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La triste realidad es que una cuarta parte de las especies de la tierra pueden perderse en el curso de las próximas 3 décadas, cuando la mayoría de nosotros aun vivamos para verlo.
Cada año tala mas y quemamos entre 1.5 y el 2 porciento de los bosques húmedos tropicales que quedan en el mundo, cada año se pierden 24 000 millones de toneladas de la capa superior del suelo y cada año se pierden mas de 90 millones de seres humanos aun mundo ya demasiado lleno, a juzgar por la extensión de la miseria y el hambre humana por no hablar del agotamiento de los recursos disponibles.
La superficie terrestre, des los desiertos de la Antártida hasta los mares más remotos, reciben una lluvia constante de productos fabricados por el hombre.
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CLASIFICACION DE LOS SERES VIVOS
La tendencia a ordenar los seres vivos ha sido un pensamiento básico del ser humano desde tiempos remotos. Aristóteles
( 384 –322 a. C.) antiguo filosofo griego interesado en estudiar la naturaleza penso en todos los organismos vivos podían reunirse en 2 grandes grupos: Animal y vegetal.
Él coloco las plantas y animales en orden jerarquía siguiendo una escala de menor a mayor complejidad según la estructura, es decir, en reino animal. Los invertebrados en escalas inferiores mientras que los vertebrados se situaban en la escala superior.
Sucedió lo mismo con el reino vegetal las algas y los helechos se ubicaban en los sitios inferiores mientras que las plantas de flor y fruto se ubicaban en categorías superiores.
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INFLUENCIA DEL CLIMA Y DEL SUELO EN LA DISTRIBUCION DE LOS SERES VIVIOS.
CLIMA.
Es un de los factores que más influyen en la distribución de los eres vivos sobre la superficie terrestre. Se define como la convinacion de fenómenos meteorológicos los cuales determinan las condiciones atmosféricas que caracterizan un lugar en la tierra.
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ELEMENTOS DEL CLIMA.
Son la temperatura del aire, la presión atmosférica, los vientos, la humedad del aire y las precipitaciones. La temperatura del aire es la cantidad de aire y el calor que contiene la atmósfera en un momento dado, la cual se mide con el termómetro de intemperie.
La presión atmosférica es el peso que el aire ejerce en la superficie terrestre; esta varia de acuerdo con la temperatura del aire. La presión atmosférica se calcula con el barómetro.
El viento es le aire en movimiento que se forma por las diferencias de temperatura y presión atmosférica. Los vientos dominantes son los que generan con mayor ímpetu. Con el anemómetro se puede registrar la velocidad de los vientos y con la veleta se conoce la dirección de que estos llevan.
La humedad atmosférica es la cantidad de agua que contiene las capas bajas de la atmósfera. Y es la que forman nubes, esta se mide con el hidrómetro. Las precipitaciones son la cantidad de lluvia que caen en una determinada región, esta también se mide con el hidrómetro.
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FACTORES DEL CLIMA.
Los elementos del clima son modificados por ciertos agentes llamados factores del clima, que son: la Latitud, Altitud, Relieve, la distancia del Mar, la Hidrografía y la Vegetación entre otros.
•La Latitud es la distancia medida en grados apartir del ecuador.
•La Altitud es la distancia medida en metro apartir del nivel del mar.
FACTORES DETERIORANTES O DEGRADANTES DEL AMBIENTE (natural)
Constituyen factores susceptibles de deteriorar o degradar el ambiente, principalmente sus componentes naturales:
a) la contaminación del aire, las aguas, el suelo, la flora, la fauna u otros componentes básicos del ambiente;
b) la erosión, salinización, alcalinización, pestización, inundación, sedimentación y desertificación de suelos y tierras;
c) la tala o destrucción injustificada o indiscriminada de árboles o arbustos; los incendios forestales; las rozas a fuego no practicadas bajo la forma de quemas controladas; y la explotación extractiva de bosques, praderas de algas u otras formaciones vegetales;
d) el sobrecultivo, el monocultivo en áreas inapropiadas, el sobrepastoreo, el regadío defectuoso de los suelos y, en general, cualquier práctica cultural de la que puedan seguirse efectos nocivos para los componentes básicos del ambiente;
e) la expansión desaprensiva de las fronteras agropecuarias a expensas de suelos con vocación forestal;
f) la alteración de las condiciones naturales de sedimentación en cursos, masas o depósitos de agua;
g) las alteraciones nocivas del flujo natural de las aguas;
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h) los cambios nocivos y la utilización indebida del lecho o fondo de las aguas;
i) la sobreexplotación de la flora silvestre y su recolección más allá de los límites de su regeneración natural sostenible;
j) la sobreexplotación de la fauna salvaje, su matanza y su captura más allá de los límites de su regeneración natural sostenible;
k) la eliminación, destrucción o degradación del hábitat de las entidades taxonómicas florísticas o faunísticas consideradas en peligro, vulnerables, raras o insuficientemente conocidas;
l) la aplicación masiva o indiscriminada de plaguicidas o de fertilizantes;
m) la introducción o distribución de variedades vegetales o animales exóticas;
n) la introducción o propagación de enfermedades o plagas vegetales o animales;
o) la utilización de productos o sustancias de muy lenta biodegradación;
p) la acumulación o disposición inadecuada de residuos, basuras, desechos o desperdicios.
q) la producción de ruidos, trepidaciones o vibraciones molestos o nocivos;
r) la modificación de los elementos o factores que determinen el clima;
s) la destrucción o alteración innecesaria o antiestética del paisaje;
t) el establecimiento de asentamientos humanos y la realización de actividades industriales o mineras en áreas silvestres colocadas bajo protección oficial;
u) el uso y abuso de materiales fisionables;
v) en general, cualquier acto u omisión que altera negativamente la composición, comportamiento o potencialidad natural de los componentes básicos del ambiente; amenace la viabilidad genética de la tierra o atenté contra la vida, salud, integridad o desarrollo del hombre o de los vegetales o animales.
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RECURSOS PARA EL FUTURO
Si el mundo puede alcanzar una verdadera estabilidad, los seres humanos, que vivimos en los periodos de crecimiento más rápido y destructivo que se ha dado jamas, disponemos de grandes poderes para bien y para mal, de mismo modo que áreas extensas de las tradicionales praderas de pasto de estación de frío en el centro de los estados unidos, están siendo reemplazadas por hiervas de estación cálidas más productivas que en los trozos de pradera que se salvaron del Arado, así los recursos que se han saqueado en el mundo de finales del siglo XXI necesitara para curar sus heridas y alimentar, vestir y alojar a su población, povedran de los organismos que tuvimos la pervison o la suerte a salvar
El medio ambiente es el conjunto de factores internos y externos, físicos, sociales y biológicos que determinan la forma de ser y de vivir de los seres vivos.
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FACTORES DEL MEDIO AMBIENTE
El medio ambiente hay seres vivos y no vivos. Los seres vivos reciben el nombre de factores bioticos los no vivos factores abioticos.
FACTORES BIOTICOS
Los factores bioticos están constituidos por las relaciones entre los eres vivos, y como consecuencia, su vida en común. Entre estas relaciones podemos citar como muy representativas las relaciones de alimentación entre las diversas especies de los seres vivos. En resumen se puede decir que los factores bioticos son los seres vivos.
FACTORES ABIOTICOS
Son las sustancias nutritivas, la energía solar, así como los factores y químicos ambientales como el agua, atmósfera, temperatura, luz, humedad comisión química del suelo, etc.
Pero los más importantes para la vida de los organismos son la energía, el aire, el suelo, la altitud y la latitud.
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COMPONENTES BÁSICOS DEL AMBIENTE (Natural)
Componentes del ambiente natural
a) El aire, la atmósfera y el espacio exterior.
b) Las aguas, en cualquiera de sus estados físicos, sean límnicas (dulces), estuariales o marinas, continentales o marítimas, superficiales o subterráneas, corrientes o detenidas.
c) La tierra, el suelo y el subsuelo, incluido lechos, fondo y subsuelo de los cursos o masas de agua, terrestres o marítimas.
d) La flora terrestre o acuática, nativa o exótica, en todas sus entidades taxonómicas.
e) La fauna terrestre o acuática, salvaje, doméstica o domesticada, nativa o exótica, en todas sus entidades taxonómicas.
f) La microflora y la microfauna de la tierra, el suelo, subsuelo, de los cursos o masas de agua y de los lechos, fondos y subsuelo, en todas sus entidades taxonómicas.
g) La diversidad genética y los factores y patrones que regulan su flujo.
h) Las fuentes primarias de energía.
i) Las pendientes topográficas con potencial energético.
j) Las fuentes naturales subterráneas de calor qué, combinadas o no con agua, puedan producir energía geotérmica.
k) Los yacimientos de sustancias minerales metálicas y no metálicas, incluidas las arcillas superficiales, las salinas artificiales, las covaderas y arenas, rocas y demás materiales aplicables directamente a la construcción.
l) El clima y los elementos y factores que lo determinan.
m) Los procesos ecológicos esenciales, tales como fotosíntesis, regeneración natural de los suelos, purificación natural de las aguas y el reciclado espontáneo de los nutrientes.
n) Los sistemas ambientales en peligro, vulnerables, raros, insuficientemente conocidos y las muestras más representativas de los diversos tipos de ecosistemas existentes en el país.
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LA RIQUEZA DE LA VIDA: "BIODIBERSIDAD"
Dependemos por completo de las plantas, animales, hongos y microorganismos que comparten el mundo con nosotros. Nos alimentan nos proporcionan muchos medicamentos y otros bienes en los que se basan cada vez la calidad de nuestra vida y prometen una productividad, viable, que la tierra puede soportar de una manera continua para que nuestros hijos y los hijos de nuestros hijos puedan vivir pacíficamente con una relativa serenidad y prosperidad.
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La triste realidad es que una cuarta parte de las especies de la tierra pueden perderse en el curso de las próximas 3 décadas, cuando la mayoría de nosotros aun vivamos para verlo.
Cada año tala mas y quemamos entre 1.5 y el 2 porciento de los bosques húmedos tropicales que quedan en el mundo, cada año se pierden 24 000 millones de toneladas de la capa superior del suelo y cada año se pierden mas de 90 millones de seres humanos aun mundo ya demasiado lleno, a juzgar por la extensión de la miseria y el hambre humana por no hablar del agotamiento de los recursos disponibles.
La superficie terrestre, des los desiertos de la Antártida hasta los mares más remotos, reciben una lluvia constante de productos fabricados por el hombre.
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CLASIFICACION DE LOS SERES VIVOS
La tendencia a ordenar los seres vivos ha sido un pensamiento básico del ser humano desde tiempos remotos. Aristóteles
( 384 –322 a. C.) antiguo filosofo griego interesado en estudiar la naturaleza penso en todos los organismos vivos podían reunirse en 2 grandes grupos: Animal y vegetal.
Él coloco las plantas y animales en orden jerarquía siguiendo una escala de menor a mayor complejidad según la estructura, es decir, en reino animal. Los invertebrados en escalas inferiores mientras que los vertebrados se situaban en la escala superior.
Sucedió lo mismo con el reino vegetal las algas y los helechos se ubicaban en los sitios inferiores mientras que las plantas de flor y fruto se ubicaban en categorías superiores.
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INFLUENCIA DEL CLIMA Y DEL SUELO EN LA DISTRIBUCION DE LOS SERES VIVIOS.
CLIMA.
Es un de los factores que más influyen en la distribución de los eres vivos sobre la superficie terrestre. Se define como la convinacion de fenómenos meteorológicos los cuales determinan las condiciones atmosféricas que caracterizan un lugar en la tierra.
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ELEMENTOS DEL CLIMA.
Son la temperatura del aire, la presión atmosférica, los vientos, la humedad del aire y las precipitaciones. La temperatura del aire es la cantidad de aire y el calor que contiene la atmósfera en un momento dado, la cual se mide con el termómetro de intemperie.
La presión atmosférica es el peso que el aire ejerce en la superficie terrestre; esta varia de acuerdo con la temperatura del aire. La presión atmosférica se calcula con el barómetro.
El viento es le aire en movimiento que se forma por las diferencias de temperatura y presión atmosférica. Los vientos dominantes son los que generan con mayor ímpetu. Con el anemómetro se puede registrar la velocidad de los vientos y con la veleta se conoce la dirección de que estos llevan.
La humedad atmosférica es la cantidad de agua que contiene las capas bajas de la atmósfera. Y es la que forman nubes, esta se mide con el hidrómetro. Las precipitaciones son la cantidad de lluvia que caen en una determinada región, esta también se mide con el hidrómetro.
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FACTORES DEL CLIMA.
Los elementos del clima son modificados por ciertos agentes llamados factores del clima, que son: la Latitud, Altitud, Relieve, la distancia del Mar, la Hidrografía y la Vegetación entre otros.
•La Latitud es la distancia medida en grados apartir del ecuador.
•La Altitud es la distancia medida en metro apartir del nivel del mar.
FACTORES DETERIORANTES O DEGRADANTES DEL AMBIENTE (natural)
Constituyen factores susceptibles de deteriorar o degradar el ambiente, principalmente sus componentes naturales:
a) la contaminación del aire, las aguas, el suelo, la flora, la fauna u otros componentes básicos del ambiente;
b) la erosión, salinización, alcalinización, pestización, inundación, sedimentación y desertificación de suelos y tierras;
c) la tala o destrucción injustificada o indiscriminada de árboles o arbustos; los incendios forestales; las rozas a fuego no practicadas bajo la forma de quemas controladas; y la explotación extractiva de bosques, praderas de algas u otras formaciones vegetales;
d) el sobrecultivo, el monocultivo en áreas inapropiadas, el sobrepastoreo, el regadío defectuoso de los suelos y, en general, cualquier práctica cultural de la que puedan seguirse efectos nocivos para los componentes básicos del ambiente;
e) la expansión desaprensiva de las fronteras agropecuarias a expensas de suelos con vocación forestal;
f) la alteración de las condiciones naturales de sedimentación en cursos, masas o depósitos de agua;
g) las alteraciones nocivas del flujo natural de las aguas;
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h) los cambios nocivos y la utilización indebida del lecho o fondo de las aguas;
i) la sobreexplotación de la flora silvestre y su recolección más allá de los límites de su regeneración natural sostenible;
j) la sobreexplotación de la fauna salvaje, su matanza y su captura más allá de los límites de su regeneración natural sostenible;
k) la eliminación, destrucción o degradación del hábitat de las entidades taxonómicas florísticas o faunísticas consideradas en peligro, vulnerables, raras o insuficientemente conocidas;
l) la aplicación masiva o indiscriminada de plaguicidas o de fertilizantes;
m) la introducción o distribución de variedades vegetales o animales exóticas;
n) la introducción o propagación de enfermedades o plagas vegetales o animales;
o) la utilización de productos o sustancias de muy lenta biodegradación;
p) la acumulación o disposición inadecuada de residuos, basuras, desechos o desperdicios.
q) la producción de ruidos, trepidaciones o vibraciones molestos o nocivos;
r) la modificación de los elementos o factores que determinen el clima;
s) la destrucción o alteración innecesaria o antiestética del paisaje;
t) el establecimiento de asentamientos humanos y la realización de actividades industriales o mineras en áreas silvestres colocadas bajo protección oficial;
u) el uso y abuso de materiales fisionables;
v) en general, cualquier acto u omisión que altera negativamente la composición, comportamiento o potencialidad natural de los componentes básicos del ambiente; amenace la viabilidad genética de la tierra o atenté contra la vida, salud, integridad o desarrollo del hombre o de los vegetales o animales.
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RECURSOS PARA EL FUTURO
Si el mundo puede alcanzar una verdadera estabilidad, los seres humanos, que vivimos en los periodos de crecimiento más rápido y destructivo que se ha dado jamas, disponemos de grandes poderes para bien y para mal, de mismo modo que áreas extensas de las tradicionales praderas de pasto de estación de frío en el centro de los estados unidos, están siendo reemplazadas por hiervas de estación cálidas más productivas que en los trozos de pradera que se salvaron del Arado, así los recursos que se han saqueado en el mundo de finales del siglo XXI necesitara para curar sus heridas y alimentar, vestir y alojar a su población, povedran de los organismos que tuvimos la pervison o la suerte a salvar
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FACTORES DEL MEDIO AMBIENTE
El medio ambiente hay seres vivos y no vivos. Los seres vivos reciben el nombre de factores bioticos los no vivos factores abioticos.
FACTORES BIOTICOS
Los factores bioticos están constituidos por las relaciones entre los eres vivos, y como consecuencia, su vida en común. Entre estas relaciones podemos citar como muy representativas las relaciones de alimentación entre las diversas especies de los seres vivos. En resumen se puede decir que los factores bioticos son los seres vivos.
FACTORES ABIOTICOS
Son las sustancias nutritivas, la energía solar, así como los factores y químicos ambientales como el agua, atmósfera, temperatura, luz, humedad comisión química del suelo, etc.
Pero los más importantes para la vida de los organismos son la energía, el aire, el suelo, la altitud y la latitud.
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COMPONENTES BÁSICOS DEL AMBIENTE (Natural)
Componentes del ambiente natural
a) El aire, la atmósfera y el espacio exterior.
b) Las aguas, en cualquiera de sus estados físicos, sean límnicas (dulces), estuariales o marinas, continentales o marítimas, superficiales o subterráneas, corrientes o detenidas.
c) La tierra, el suelo y el subsuelo, incluido lechos, fondo y subsuelo de los cursos o masas de agua, terrestres o marítimas.
d) La flora terrestre o acuática, nativa o exótica, en todas sus entidades taxonómicas.
e) La fauna terrestre o acuática, salvaje, doméstica o domesticada, nativa o exótica, en todas sus entidades taxonómicas.
f) La microflora y la microfauna de la tierra, el suelo, subsuelo, de los cursos o masas de agua y de los lechos, fondos y subsuelo, en todas sus entidades taxonómicas.
g) La diversidad genética y los factores y patrones que regulan su flujo.
h) Las fuentes primarias de energía.
i) Las pendientes topográficas con potencial energético.
j) Las fuentes naturales subterráneas de calor qué, combinadas o no con agua, puedan producir energía geotérmica.
k) Los yacimientos de sustancias minerales metálicas y no metálicas, incluidas las arcillas superficiales, las salinas artificiales, las covaderas y arenas, rocas y demás materiales aplicables directamente a la construcción.
l) El clima y los elementos y factores que lo determinan.
m) Los procesos ecológicos esenciales, tales como fotosíntesis, regeneración natural de los suelos, purificación natural de las aguas y el reciclado espontáneo de los nutrientes.
n) Los sistemas ambientales en peligro, vulnerables, raros, insuficientemente conocidos y las muestras más representativas de los diversos tipos de ecosistemas existentes en el país.
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LA RIQUEZA DE LA VIDA: "BIODIBERSIDAD"
Dependemos por completo de las plantas, animales, hongos y microorganismos que comparten el mundo con nosotros. Nos alimentan nos proporcionan muchos medicamentos y otros bienes en los que se basan cada vez la calidad de nuestra vida y prometen una productividad, viable, que la tierra puede soportar de una manera continua para que nuestros hijos y los hijos de nuestros hijos puedan vivir pacíficamente con una relativa serenidad y prosperidad.
Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar" del menú superior
La triste realidad es que una cuarta parte de las especies de la tierra pueden perderse en el curso de las próximas 3 décadas, cuando la mayoría de nosotros aun vivamos para verlo.
Cada año tala mas y quemamos entre 1.5 y el 2 porciento de los bosques húmedos tropicales que quedan en el mundo, cada año se pierden 24 000 millones de toneladas de la capa superior del suelo y cada año se pierden mas de 90 millones de seres humanos aun mundo ya demasiado lleno, a juzgar por la extensión de la miseria y el hambre humana por no hablar del agotamiento de los recursos disponibles.
La superficie terrestre, des los desiertos de la Antártida hasta los mares más remotos, reciben una lluvia constante de productos fabricados por el hombre.
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CLASIFICACION DE LOS SERES VIVOS
La tendencia a ordenar los seres vivos ha sido un pensamiento básico del ser humano desde tiempos remotos. Aristóteles
( 384 –322 a. C.) antiguo filosofo griego interesado en estudiar la naturaleza penso en todos los organismos vivos podían reunirse en 2 grandes grupos: Animal y vegetal.
Él coloco las plantas y animales en orden jerarquía siguiendo una escala de menor a mayor complejidad según la estructura, es decir, en reino animal. Los invertebrados en escalas inferiores mientras que los vertebrados se situaban en la escala superior.
Sucedió lo mismo con el reino vegetal las algas y los helechos se ubicaban en los sitios inferiores mientras que las plantas de flor y fruto se ubicaban en categorías superiores.
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INFLUENCIA DEL CLIMA Y DEL SUELO EN LA DISTRIBUCION DE LOS SERES VIVIOS.
CLIMA.
Es un de los factores que más influyen en la distribución de los eres vivos sobre la superficie terrestre. Se define como la convinacion de fenómenos meteorológicos los cuales determinan las condiciones atmosféricas que caracterizan un lugar en la tierra.
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ELEMENTOS DEL CLIMA.
Son la temperatura del aire, la presión atmosférica, los vientos, la humedad del aire y las precipitaciones. La temperatura del aire es la cantidad de aire y el calor que contiene la atmósfera en un momento dado, la cual se mide con el termómetro de intemperie.
La presión atmosférica es el peso que el aire ejerce en la superficie terrestre; esta varia de acuerdo con la temperatura del aire. La presión atmosférica se calcula con el barómetro.
El viento es le aire en movimiento que se forma por las diferencias de temperatura y presión atmosférica. Los vientos dominantes son los que generan con mayor ímpetu. Con el anemómetro se puede registrar la velocidad de los vientos y con la veleta se conoce la dirección de que estos llevan.
La humedad atmosférica es la cantidad de agua que contiene las capas bajas de la atmósfera. Y es la que forman nubes, esta se mide con el hidrómetro. Las precipitaciones son la cantidad de lluvia que caen en una determinada región, esta también se mide con el hidrómetro.
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FACTORES DEL CLIMA.
Los elementos del clima son modificados por ciertos agentes llamados factores del clima, que son: la Latitud, Altitud, Relieve, la distancia del Mar, la Hidrografía y la Vegetación entre otros.
•La Latitud es la distancia medida en grados apartir del ecuador.
•La Altitud es la distancia medida en metro apartir del nivel del mar.
FACTORES DETERIORANTES O DEGRADANTES DEL AMBIENTE (natural)
Constituyen factores susceptibles de deteriorar o degradar el ambiente, principalmente sus componentes naturales:
a) la contaminación del aire, las aguas, el suelo, la flora, la fauna u otros componentes básicos del ambiente;
b) la erosión, salinización, alcalinización, pestización, inundación, sedimentación y desertificación de suelos y tierras;
c) la tala o destrucción injustificada o indiscriminada de árboles o arbustos; los incendios forestales; las rozas a fuego no practicadas bajo la forma de quemas controladas; y la explotación extractiva de bosques, praderas de algas u otras formaciones vegetales;
d) el sobrecultivo, el monocultivo en áreas inapropiadas, el sobrepastoreo, el regadío defectuoso de los suelos y, en general, cualquier práctica cultural de la que puedan seguirse efectos nocivos para los componentes básicos del ambiente;
e) la expansión desaprensiva de las fronteras agropecuarias a expensas de suelos con vocación forestal;
f) la alteración de las condiciones naturales de sedimentación en cursos, masas o depósitos de agua;
g) las alteraciones nocivas del flujo natural de las aguas;
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h) los cambios nocivos y la utilización indebida del lecho o fondo de las aguas;
i) la sobreexplotación de la flora silvestre y su recolección más allá de los límites de su regeneración natural sostenible;
j) la sobreexplotación de la fauna salvaje, su matanza y su captura más allá de los límites de su regeneración natural sostenible;
k) la eliminación, destrucción o degradación del hábitat de las entidades taxonómicas florísticas o faunísticas consideradas en peligro, vulnerables, raras o insuficientemente conocidas;
l) la aplicación masiva o indiscriminada de plaguicidas o de fertilizantes;
m) la introducción o distribución de variedades vegetales o animales exóticas;
n) la introducción o propagación de enfermedades o plagas vegetales o animales;
o) la utilización de productos o sustancias de muy lenta biodegradación;
p) la acumulación o disposición inadecuada de residuos, basuras, desechos o desperdicios.
q) la producción de ruidos, trepidaciones o vibraciones molestos o nocivos;
r) la modificación de los elementos o factores que determinen el clima;
s) la destrucción o alteración innecesaria o antiestética del paisaje;
t) el establecimiento de asentamientos humanos y la realización de actividades industriales o mineras en áreas silvestres colocadas bajo protección oficial;
u) el uso y abuso de materiales fisionables;
v) en general, cualquier acto u omisión que altera negativamente la composición, comportamiento o potencialidad natural de los componentes básicos del ambiente; amenace la viabilidad genética de la tierra o atenté contra la vida, salud, integridad o desarrollo del hombre o de los vegetales o animales.
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RECURSOS PARA EL FUTURO
Si el mundo puede alcanzar una verdadera estabilidad, los seres humanos, que vivimos en los periodos de crecimiento más rápido y destructivo que se ha dado jamas, disponemos de grandes poderes para bien y para mal, de mismo modo que áreas extensas de las tradicionales praderas de pasto de estación de frío en el centro de los estados unidos, están siendo reemplazadas por hiervas de estación cálidas más productivas que en los trozos de pradera que se salvaron del Arado, así los recursos que se han saqueado en el mundo de finales del siglo XXI necesitara para curar sus heridas y alimentar, vestir y alojar a su población, povedran de los organismos que tuvimos la pervison o la suerte a salvar
Todos los seres vivos se relacionan con el entorno que los rodea. Algunos elementos de ese entorno tienen vida y otros no la tienen. A estos últimos se los denomina elementos no vivos.
Cada ser vivo es un individuo y el conjunto formado por individuos de una misma especie se llama población. La comunidad formada por los vegetales y animales que se puede encontrar en cada región depende de las características de la misma. Al entorno que rodea a los seres vivos se lo llama hábitat.
El conjunto de seres vivos, elementos no vivos y las relaciones que existen entre todos ellos se conoce como ecosistema.
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Cada ser vivo es un individuo y el conjunto formado por individuos de una misma especie se llama población. La comunidad formada por los vegetales y animales que se puede encontrar en cada región depende de las características de la misma. Al entorno que rodea a los seres vivos se lo llama hábitat.
El conjunto de seres vivos, elementos no vivos y las relaciones que existen entre todos ellos se conoce como ecosistema.
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1. Introducción
Todos los seres vivos tienen una manera de vivir que depende de su estructura y fisiología y también del tipo de ambiente en que viven, de manera que los factores físicos y biológicos se combinan para formar una gran variedad de ambientes en distintas partes de la biosfera. Así, la vida de un ser vivo está estrechamente ajustada a las condiciones físicas de su ambiente y también a las bióticas, es decir a la vida de sus semejantes y de todas las otras clases de organismos que integran la
comunidad de la cual forma parte.
Cuanto más se aprenda acerca de cualquier clase de planta o animal, se ve con creciente claridad que cada especie ha sufrido adaptaciones para sobrevivir en un conjunto particular de circunstancias ambientales. Cada una puede demostrar adaptaciones al viento, al sol, a la humedad, la temperatura, la salinidad y otros aspectos del medio ambiente físico, así como adaptaciones a plantas y animales específicos que viven en la misma región.
Es importante que todos conozcamos y apreciemos los principios de este aspecto de la biología, para que podamos formarnos una opinión inteligente sobre temas como la ecología, la evolución, importancia de los recursos naturales en lo económico y ecológico, flujo de energía en la ecología, sobre la humanidad, sobre la civilización humana y sobre el mundo en que vivimos.
2. Desarrollo
Ecología.
Concepto.
Es el estudio de los seres vivientes y la forma como actúan entre sí y con el mundo. Los seres humanos, los animales, las plantas son parte de la ecología, que estudia a los seres vivos en su lugar natural o medio ambiente. La ecología es la actividad que estudia los fenómenos químicos y físicos y todo lo que tenga relación con los seres vivos.
El término ecología proviene de la voz griega "oikos" que significa "casa" o "lugar para vivir", combinada con la raíz "logos" que significa "la ciencia o el estudio de organismos en su hogar", en su medio ambiente nativo.
Evolución.
La teoría de la evolución del naturista ingles charles darwin, consignada en el origen de las especies (1.859), establece que las especies de plantas y animales actuales descienden de especies diferentes que existieron en el pasado. El mecanismo mediante el cual ocurre la evolución se conoce como selección Natural. Las mutaciones ocurren de forma espontanea, no dirigida y aportan pequeñas variaciones en la composición genotípica de algunos individuos, pudiendo ser benéficas, indiferentes o favorables, según las características del medio ambiente imperante. En vista de las limitaciones de espacio y alimento, nacen más individuos de los que se pueden reproducir. La Selección Natural, expresión de la continua lucha por la vida, conducen a la supervivencia de los individuos mejor adaptados, que tienen una ventaja productiva al dispersar sus notables características, en sus descendientes, mediante la herencia.
Según el naturalista Jean Baptiste Lamarck (1.744 - 1.829), el medio ambiente determinaba exclusivamente los cambios morfológicos que le permitirían a una especie estar mejor adaptada. Estos cambios se producirán en forma constante y tendrían como consecuencia el desarrollo de ciertos órganos o partes del ser vivo más usado o necesitados, en el detrimento de aquellos que se atrofian y desaparecen por falta de función adaptativa. Este mecanismo estaría controlado por el instinto o la voluntad. La genética moderna ha demostrado que los caracteres no se producen de ese modo.
El hallazgo y estudio de los rastros fósiles de seres que vivieron hace miles de años, además de las observaciones sobre el aislamiento reproductivo y el comportamiento de especies cercanas en el medio natural, la evolución que involucra la genética de poblaciones, la especiación o producción de especies, la ontogenia o desarrollo embriológico que recapitula la historia evolutiva de un individuo y la filogenia u origen de los troncos taxonómicos. Esta teoría opera bajo premisas, como la ley de la complejidad creciente, en la que se postula que los seres vivos han evolucionado de lo simple a lo complejo; la ley de la especialización que acentúa determinadas características particulares, y la ley de la continuidad evolutiva, que explica como los pequeños saltos o variaciones de la evolución se acumulan en el tiempo y dan lugar a especies muy diferentes de las originarias.
Un gran salto cualitativo y cuantitativo esta experimentando la ecología, a causa de nuevos descubrimientos de una gran variedad de ciencias, no sólo de la biología como lo fue en su comienzo, que le han suministrado sus conocimientos y logros. Este hecho permite al hombre plantearse el desarrollo con objetivos a largo plazo, pensando con nuevos valores éticos de solidaridad con las generaciones actuales y las del futuro. La ecología es también, en cierto modo, una ciencia de denuncia contra la explotación de los países pobres y su dependencia económica y política.
Aportes.
Todos los seres vivos tienen una manera de vivir que depende de su estructura y fisiología y también del tipo de ambiente en que viven, de manera que los factores físicos y biológicos se combinan para formar una gran variedad de ambientes en distintas partes de la biosfera. Así, la vida de un ser vivo esta estrechamente ajustada a las condiciones físicas de su ambiente y también de los bióticos, es decir, a la vida de sus semejantes y de todas las clases de organismos que integran la comunidad de la cual forma parte.
3. Ecosistemas.
Concepto.
Es la unidad que incluye la totalidad de los organismos de un área determinada actuando en reprocisidad con el medio físico. El ecosistema es el conjunto de especies vegetales y animales que acoplados al ambiente generan un flujo de energía y un ciclo de la materia.
Interdependencia.
Para que los organismos interactuen deben coexistir y presentar posición de nicho, en algunas de sus dimensiones. La variedad de requerimiento y de estrategia crea una intrínseca gama de interdependencia que implica beneficios y también de restricciones por lo cual, generalmente, son mecanismos de regulación de la comunidad.
Además la interdependencia de los organismos vivos, estos forman una estructura constituidas por numerosas especies. Aunque buena parte de estas especies es indiferente a la presencia de otras, hay diversas interacciones entre ellas, como la competencia, la depredación, el parasitismo, la simbiosis y el comensalismo.
•Competencia: Es frecuente que dos especies coexistan en el mismo hábitat y entran en disputa por el mismo nicho (alimento, lugares de reproducción, morada) para satisfacer sus necesidades. Al finalizar la contienda, los competidores resultan afectados de alguna forma, disminución de la densidad de la población y la eliminación o desplazamiento de una de ella. Cuando la competencia es entre especies diferentes que habitan en el mismo territorio o simpátricas, es interespecifica y si es entre individuos de una misma especie se denomina intraespecifica, está ultima se genera por presiones poblacionales que influyen en el hábitat, el alimento y las oportunidades de reproducción.
•Depredación: Se da cuando un animal caza y mata a otro, por lo general, más débil, para alimentarse, aunque no siempre implica matar a la presa, como caso de los herbívoros que se alimentan de semillas, frutas y hojas sin matar la planta. La forma más típica de depredación se da cuando los carnívoros devoran a los herbívoros o a otros carnívoros.
•Parasitismo: Se presenta cuando el organismo llamado parásito, se nutre de los tejidos y substancias orgánicas del cuerpo de otro ser causándole algún daño. Algunos insectos depositan sus huevos o larvas dentro o cerca del huésped para que se alimenten de él durante su desarrollo.<> es aquel organismo que provoca la muerte del huésped.
•Simbiosis: Consiste en la asociación de organismos disímiles, llamados simbiontes, que interactuan mediante dos modalidades. En la simbiosis obligada o conjuntiva se presenta una interacción tan intima, que los simbiontes involucrados no pueden sobrevivir el uno sin el otro.
En la simbiosis disyuntiva o facultativa, la asociación entre organismos es voluntaria, pudiendo vivir independientemente.
•Comensalismo: Es una variante de relación entre dos organismos, en la cual una sola especie se beneficia mientras que la otra no resulta afectada. Esta relación es muy común en hábitat marinos, como los caracoles, en los que prácticamente cada madriguera de gusanos, mariscos o esponjas contienen varios visitantes no invitados que necesitan el refugio o la comida que el huésped, en este caso el coral, no consume.
Cadena Alimenticia.
El número de organismos de cada especie es determinado por la velocidad de flujo de energía por la parte biológica del ecosistema que los incluye.
La transferencia de la energía alimenticia desde su origen en las plantas a través de una sucesión de organismos, cada uno de los cuales devora al que le precede y es devorado a su vez por el que le sigue, se llama cadena alimenticia. El número de eslabones de la cadena debe ser limitado a no más de cuatro o cinco, precisamente por la gran degradación de la energía en cada uno. El porcentaje de la energía de los alimentos consumida que se convierte en material celular nuevo es el porcentaje eficaz de transferencia de energía.
El flujo de energía en los ecosistemas, procedente de la luz solar por medio de la fotosíntesis en los productores autótrofos, y a través de los tejidos de herbívoros como consumidores primarios, y de los carnívoros como consumidores secundarios, determina el peso total y número (biomas) de los organismos en cada nivel del ecosistema. Este flujo de energía disminuye notablemente en cada paso sucesivo de nutrición por pérdida de calor en cada transformación de la energía, lo cual a su vez disminuye los biomas en cada escalón.
Algunos animales sólo comen una clase de alimento, y por consiguiente, son miembros de una sola cadena alimenticia. Otros animales comen muchas clases de alimentos y no sólo son miembros de diferentes cadenas alimenticias, sino que pueden ocupar diferentes posiciones en las distintas cadenas alimenticias. Un animal puede ser un consumidor primario en una cadena, comiendo plantas verdes, pero un consumidor secundario o terciario en otras cadenas, comiendo animales herbívoros u otros carnívoros.
El hombre es el final de varias cadenas alimenticias; por ejemplo, come pescados grandes que comieron otros peces pequeños, que se alimentaron de invertebrados que a su vez se nutrieron de algas. La magnitud final de la población humana (o la población de cualquier animal) está limitada por la longitud de nuestra cadena alimenticia, el porcentaje de eficacia de transferencia de energía en cada eslabón de la cadena y la cantidad de energía luminosa que cae sobre la Tierra.
El hombre nada puede hacer para aumentar la cantidad de energía luminosa incidente, y muy poco para elevar el porcentaje de eficacia de transferencia de energía, por lo que sólo podrá aumentar el aporte de energía de los alimentos, acortando la cadena alimenticia, es decir, consumiendo productores primarios, vegetales y no animales. En los países superpoblados como China e India, los naturales son principalmente vegetarianos porque así la cadena alimenticia es más corta y un área determinada de terreno puede de esta forma servir de sostén al mayor número de individuos.
Ciclo de la materia.
La materia cumple un ciclo, este comienza con los productores que transforman la materia inorgánica en orgánica, continua el proceso hasta que los descomponedores la degradan y la convierten en inorgánica.
Flujos energeticos.
La fuente primaria de energía para el funcionamiento del ecosistema es la luz solar.
La energía de la luz solar es transformada en energía química; durante la transformación, esta energía sufre una degradación porque parte de ella se convierte en energía calórica (calor) que se disipa en el ambiente y no puede ser utilizada. La energía química queda almacenada en moléculas complejas.
Estas moléculas complejas son utilizadas por los propios productores como alimento. Cuando los productores son comidos por los consumidores dichas moléculas pasan a estos últimos. Tanto en productores como en consumidores, la energía química contenida en estas moléculas es liberada por medio de la respiración, y transformada en otros tipos de energía que permiten, a los seres vivos, realizar todas sus actividades. Así, para todos los movimientos es transformada en energía mecánica; para producir luz como en el cocuyo, en energía luminosa y para producir electricidad como en el temblador, en energía eléctrica. En todas estas transformaciones hay perdida de energía bajo la forma de calor que se disfunde en el ambiente. La energía no regresa a su fuente de origen, al sol, sino que fluye a través de los diferentes seres vivos del ecosistema y a medida que pasa de unos a otros en las cadenas de alimentos, parte de ella se pierde porque se disipa en el medio bajo la forma de calor. Esto nos permite comprender el hecho de que el flujo de energía va en una sola dirección:
Sol seres vivos ambiente
También para que el ecosistema pueda mantener su equilibrio energético, es necesario un aporte constante de energía.
Modelo del flujo de energía en el ecosistema
4. El medio.
Concepto.
Elemento en que se vive o se mueve una persona, animal o cosa, en el que unidad viva recibe estímulos reales. Si consideramos la actividad vital como una adaptación de un organismo vivo.
Elementos físicos.
1-Sustancias inorgánicas: Dióxido de carbono, agua, oxigeno, etc. Estas sustancias existen sin necesidad de que un organismo vivo intervenga en su formación. Pueden ser liquidas, gaseosas y sólidas.
2-Sustancias orgánicas: Se forma por la acción de los organismos vivos vegetales y animales mediante proceso metabólico a partir de materia inorgánica (vegetal) y por ingesta animal y luego por degradación y síntesis sucesivas.
3-Factores ambientales: Factores o condiciones ambientales fijan un marco referencial influyen y son influidos por los organismos. Los factores ambientales son condiciones, no se consumen. La materia o sustancia son recursos, ya que se consumen y reciclan por lo tanto son agotables por el uso.
Elementos bióticos.
Los componente bióticos fundamentales de un ecosistema son los productores, los consumidores y los descomponedores.
•Los productores: Son los organismos capaces de producir alimentos a partir de las sustancias químicas del ambiente. Para poder fabricar alimentos, necesitan la energía de la luz solar. En este proceso son indispensable los materiales y la energía.
La energía luminosa del sol es atrapada por esa sustancia verde (clorofila) que tienen los vegetales y luego, almacenada en los alimentos (moléculas complejas) que fabrica la planta. Es decir la energía se transforma en energía química y bajo esta forma queda "guardada" en los alimentos. Esta es la única forma de energía que puede usar los seres vivos en sus procesos vitales.
•Los consumidores: Son aquellos organismos que se comen a los productores, porque no pueden fabricar alimentos. Los consumidores que se alimentan directamente de los productores, se denominan herbívoros o consumidores primarios. Si se alimentan de éstos, se llaman consumidores secundarios.
•Los degradadores o descomponedores: Son los organismos que utilizan con alimento, los restos de vegetales y animales. En esta forma, obtienen la energía química que necesitan para realizar todas sus funciones. La acción descomponedora de estos organismos permite devolver al ambiente, los nutrientes que los productores han tomado del suelo. Es decir los descomponedores son organismos que actúan en forma inversa a los productores. Estos descomponedores son principalmente bacterias y hongos, etc...
5. El ambiente.
Concepto.
Es la atmósfera material que rodea a los seres. Factores que contribuyen a crear un entorno particular alrededor de un individuo.
Elementos.
El ambiente debe tener condiciones adecuadas de temperatura, humedad, luz solar, oxigeno que permita respirar y anhídrido carbónico que permita a las plantas realizar la fotosíntesis, agua, suelo y otros factores que permitan la supervivencia humana, animal y vegetal.
6. Los recursos.
Concepto.
Se refiere a todo lo que puede servir al hombre como medio para alcanzar un fin determinado, los recursos están en función de las necesidades y de las capacidades del hombre.
Criterios.
Mejor aprovechamiento de los recursos.
Mejor selección de áreas industriales y comerciales.
Desarrollo efectivo de los planes educativos, en cuanto a conservación ambiental a todos los niveles de educación.
Cumplimiento de normas legales para el uso, defensa y mejora del ambiente local.
Desarrollo tecnológico adecuado a las necesidades de la localidad, a fin de impedir el deterioro ambiental.
Factores que influyen en su desarrollo.
La materia rocosa que compone la tierra está constituida por recursos renovables y no renovables. Estos se forman por procesos inorgánicos naturales. Se caracterizan por tener una composición química constante y los elementos que la constituyen están presente en proporciones definidas.
Existen recursos que están constituidos por un elemento químico, como el oro (Au), cobre (Cu), plata (Ag), platino (Pt) y se les llama elementos nativos.
La descomposición de materia orgánica puede dar origen a la formación de recursos como el carbón, que es el producto final de la descomposición de la materia vegetal a través de los procesos biológico.
El carbón esta formado, principalmente por carbono. El petróleo y el asfalto también son minerales de origen orgánico y básicamente están constituidos por hidrogeno y carbono, por lo que se denominan hidrocarburos.
En condiciones ordinarias de temperatura y presión, los recursos (minerales) se encuentran en estado sólido, a excepción del mercurio y el agua, que se encuentran en estado liquido.
7. Los recursos naturales.
Los recursos naturales eran suficientes para satisfacer las necesidades de todos los organismos. No obstante, el crecimiento desmedido de la población humana y el urbanismo desenfrenado plantean problemas serios al respecto. En la actualidad, se hace necesario una cuantificación rigurosa de los recursos naturales y una planeación racional de su aprovechamiento. Aunque se han realizado numerosos estudios, no es posible establecer cual es el número máximo de habitantes que pueden vivir en la tierra. se sabe con certeza que mucho de los recursos con los que cuenta la humanidad no son eternos y que no están lejos de su agotamiento.
•Recursos naturales renovables: algunos recursos, que pueden regenerarse de manera natural o artificial, constituyen los recursos naturales y si son bien manejados pueden utilizarse por siglos. Entre los más importantes están la energía solar, que constituye una fuente inagotable si se considera que el sol dejara de producir luz dentro de unos 5.000 millones de años, otros recursos son el agua y los nutrimentos, sometidos a ciclos que los mantienen más o menos constantes en la naturaleza. Los recursos orgánicos como la agricultura, los recursos silvícolas como los bosques y plantaciones de árboles; los cultivos especiales como hongo crustáceos, lombrices, peces algas; la ganadería, la caza y la pesca.
•Recursos naturales no renovables: incluyen recursos indispensables para la supervivencia humana, como el carbón, el petróleo y el gas natural, que se han formado mediante procesos de millones de años de duración. Estos recursos se acabaran muy pronto y nada se podrá hacer para recuperarlos.
Especies animales entre los que se encuentran gorilas, focas, rinocerontes y ballenas, que se consideraban recursos renovables, han pasado hacer no renovables o en vía de extinción, a causa de la explotación irracional del hombre.
Importancia económica.
Los procesos industriales, de comercialización y los avances tecnológicos, son indispensables para lograr el desarrollo económico de un país, pero estos procesos deben ser planificados y controlados, ya que ellos determinan las modificaciones ambientales.
El rápido crecimiento de la población, el acelerado crecimiento urbanístico y el crecimiento industrial que la mayoría de las veces, carece de control y planificación, han sido causa directa del deterioro ambiental, pues el hombre, para lograr su proceso de desarrollo económico, ha utilizado mal los bosques (desarrollo maderero), los suelos (desarrollo agrícola), las aguas, los lagos, los ríos, los puertos, contaminando casi todo el ambiente, poniendo en peligro su especie y otras especies animales y vegetales que se establecen en las comunidades.
Cuando un país comienza un desarrollo industrial, como es el caso de Venezuela que su principal actividad económica proviene de la explotación de un recurso no renovable que es el petróleo. Desde hace más de 50 años el país ha tenido un alto crecimiento en la economía provenientes de los altos ingresos a causa de la explotación y exploración del petróleo.
El lago de Maracaibo es un ejemplo vivo de la destrucción que el hombre ha causado al ambiente debido a la irracionalidad al explotar este recurso.
Importancia ecologica.
La vida del hombre depende obligatoria y necesariamente de los recursos naturales. Estos recursos son parte de la ecología y al destruirlos, no sólo se destruye el ecosistema sino el futuro de las generaciones venideras. Es importante no alterar la ecología porque al afectarla se estaría perturbando el medio ambiente en donde se encuentran gran número de seres vivos y no vivos.
8. Conclusión
En muchas localidades se han establecido diferentes tipos de actividades, ya sean industriales o comerciales y esto ha traído como consecuencia que sean afectadas las poblaciones que se establecen en la localidad.
El bienestar de las comunidades de la biosfera esta determinado por el buen uso que haga el hombre del ambiente, por el aprovechamiento racional de los bienes que ofrece la naturaleza. El hombre, en forma indiscriminada, ha hecha mal uso de los recursos naturales que nos provee la naturaleza, pues cada día ha ido deteriorando más su ambiente natural, ha roto el equilibrio de la trama de la naturaleza.
La ecología es la ciencia que estudia a los organismos en su propio hábitat, y las relaciones que mantienen a los seres vivos con su entorno. Actualmente la ecología se encarga de preservar la naturaleza y las especies en extinción. Una cadena alimentaria es la transferencia de energía alimenticia a través de una sucesión de organismos que producen, consumen, y a su vez son consumidos por otros. Un ecosistema es un sistema estable de tipo circular en el cual existe una constante interrelación entre organismos vivos e inertes. Los componentes de un ecosistema son los productores, consumidores y descomponedores y su estructuración consta de el biótopo y la biocenosis. Comunidad es un conjunto de individuos de distinta especie que ocupan un determinado territorio.
De manera que al entender todo esto se puede decir, que para lograr la armonía del hombre con la naturaleza, es necesario que exista un control y una planificación acordes con el desarrollo social, educativo y económico del país, sin que para ello se deteriore el ambiente.
9. Bibliografía
•Vida y recursos naturales. Enciclopedia agropecuaria terranova. Tomo n° 1 capítulos 7, 8, 9 y 10. Editorial terranova.
•Zomaira de feliú, amelia tineo y reinaldo gonzález. Ciencias naturales 7° grado. Ediciones co - bo.
•Villee, c. Biología 7° edición mc graw-hill interamericana méxico 1995 875 pp.
Grupos de organismos que lo integran
Los grupos que integran un ecosistema están formado por componentes biotico y abiotico.
•Componentes bioticos: son aquellos seres vivos que se desarrollan e interactúan sus elementos son:
◦Seres autótrofos o productores: son aquellos seres vivos capaces de producir sus propios alimentos. Elaboran los compuestos orgánicos que necesitan como nutrientes a partir de los compuestos inorgánicos presentes en su ambiente. Son organismos capaces de convertir la energía solar en energía química, almacenada en compuestos orgánicos, usando compuestos inorgánicos simples que obtiene de su medio ambiente. Están integrados por plantas del reino vegetal y algunas bacterias.
◦Seres heterótrofos o consumidores: son aquellos que no pueden utilizar los componentes inorgánicos y se alimentan de los organismos productores o de otros consumidores, formado por el reino animal.
◦Seres descomponedores o desintegradores: Son aquellos organismos o seres vivos que degradan las moléculas orgánicas complejas de la materia muerta hasta obtener compuestos inorgánicos más simples.
◦Seres detritivoros: Son aquellos organismos o seres vivos que alimentan de restos de organismos muertos y desechos de organismos vivos.
•Componentes abioticos: Son aquellos componentes del medio ambiente integrados por factores físicos y químicos. Entre los cuales tenemos:
◦Factores físicos: luz solar, vientos, suelo, temperatura, clima, humedad, agua, suelo, presión atmosférica, aire.
◦Factores químicos: nutrientes, sustancias tóxicas, proteínas, carbohidratos, vitaminas, hidrocarburos.
Comportamiento sintetico del medio ambiente.
El ambiente formado por un conjunto de factores que interactúan entre sí, de modo que si una parte sufre un cambio, este también actúa sobre las demás partes del medio por un sistema abierto.
El medio ambiente y el hombre interactúan estableciendo por su carácter de funcionalidad de sistema entre otras.
•Fuente de recursos que provee el hombre de la materia prima y de energía para su desenvolvimiento sobre el planeta, teniendo en cuenta que sólo una parte de esos recursos son renovables.
•El medio ambiente como receptor de la acción humana es el interlocutor de nuestros proyectos de desarrollo, para lo cual tiene sus limites de tolerancia. Si estos son reservados, aparecen los problemas ambientales por desequilibrio en el sistema.
•El medio ambiente es la esfera donde se manifiestan las diversas respuestas culturales de los hombres. Es un libro abierto que proporciona las claves de nuestra propia historia.
Todos los seres vivos tienen una manera de vivir que depende de su estructura y fisiología y también del tipo de ambiente en que viven, de manera que los factores físicos y biológicos se combinan para formar una gran variedad de ambientes en distintas partes de la biosfera. Así, la vida de un ser vivo está estrechamente ajustada a las condiciones físicas de su ambiente y también a las bióticas, es decir a la vida de sus semejantes y de todas las otras clases de organismos que integran la
comunidad de la cual forma parte.
Cuanto más se aprenda acerca de cualquier clase de planta o animal, se ve con creciente claridad que cada especie ha sufrido adaptaciones para sobrevivir en un conjunto particular de circunstancias ambientales. Cada una puede demostrar adaptaciones al viento, al sol, a la humedad, la temperatura, la salinidad y otros aspectos del medio ambiente físico, así como adaptaciones a plantas y animales específicos que viven en la misma región.
Es importante que todos conozcamos y apreciemos los principios de este aspecto de la biología, para que podamos formarnos una opinión inteligente sobre temas como la ecología, la evolución, importancia de los recursos naturales en lo económico y ecológico, flujo de energía en la ecología, sobre la humanidad, sobre la civilización humana y sobre el mundo en que vivimos.
2. Desarrollo
Ecología.
Concepto.
Es el estudio de los seres vivientes y la forma como actúan entre sí y con el mundo. Los seres humanos, los animales, las plantas son parte de la ecología, que estudia a los seres vivos en su lugar natural o medio ambiente. La ecología es la actividad que estudia los fenómenos químicos y físicos y todo lo que tenga relación con los seres vivos.
El término ecología proviene de la voz griega "oikos" que significa "casa" o "lugar para vivir", combinada con la raíz "logos" que significa "la ciencia o el estudio de organismos en su hogar", en su medio ambiente nativo.
Evolución.
La teoría de la evolución del naturista ingles charles darwin, consignada en el origen de las especies (1.859), establece que las especies de plantas y animales actuales descienden de especies diferentes que existieron en el pasado. El mecanismo mediante el cual ocurre la evolución se conoce como selección Natural. Las mutaciones ocurren de forma espontanea, no dirigida y aportan pequeñas variaciones en la composición genotípica de algunos individuos, pudiendo ser benéficas, indiferentes o favorables, según las características del medio ambiente imperante. En vista de las limitaciones de espacio y alimento, nacen más individuos de los que se pueden reproducir. La Selección Natural, expresión de la continua lucha por la vida, conducen a la supervivencia de los individuos mejor adaptados, que tienen una ventaja productiva al dispersar sus notables características, en sus descendientes, mediante la herencia.
Según el naturalista Jean Baptiste Lamarck (1.744 - 1.829), el medio ambiente determinaba exclusivamente los cambios morfológicos que le permitirían a una especie estar mejor adaptada. Estos cambios se producirán en forma constante y tendrían como consecuencia el desarrollo de ciertos órganos o partes del ser vivo más usado o necesitados, en el detrimento de aquellos que se atrofian y desaparecen por falta de función adaptativa. Este mecanismo estaría controlado por el instinto o la voluntad. La genética moderna ha demostrado que los caracteres no se producen de ese modo.
El hallazgo y estudio de los rastros fósiles de seres que vivieron hace miles de años, además de las observaciones sobre el aislamiento reproductivo y el comportamiento de especies cercanas en el medio natural, la evolución que involucra la genética de poblaciones, la especiación o producción de especies, la ontogenia o desarrollo embriológico que recapitula la historia evolutiva de un individuo y la filogenia u origen de los troncos taxonómicos. Esta teoría opera bajo premisas, como la ley de la complejidad creciente, en la que se postula que los seres vivos han evolucionado de lo simple a lo complejo; la ley de la especialización que acentúa determinadas características particulares, y la ley de la continuidad evolutiva, que explica como los pequeños saltos o variaciones de la evolución se acumulan en el tiempo y dan lugar a especies muy diferentes de las originarias.
Un gran salto cualitativo y cuantitativo esta experimentando la ecología, a causa de nuevos descubrimientos de una gran variedad de ciencias, no sólo de la biología como lo fue en su comienzo, que le han suministrado sus conocimientos y logros. Este hecho permite al hombre plantearse el desarrollo con objetivos a largo plazo, pensando con nuevos valores éticos de solidaridad con las generaciones actuales y las del futuro. La ecología es también, en cierto modo, una ciencia de denuncia contra la explotación de los países pobres y su dependencia económica y política.
Aportes.
Todos los seres vivos tienen una manera de vivir que depende de su estructura y fisiología y también del tipo de ambiente en que viven, de manera que los factores físicos y biológicos se combinan para formar una gran variedad de ambientes en distintas partes de la biosfera. Así, la vida de un ser vivo esta estrechamente ajustada a las condiciones físicas de su ambiente y también de los bióticos, es decir, a la vida de sus semejantes y de todas las clases de organismos que integran la comunidad de la cual forma parte.
3. Ecosistemas.
Concepto.
Es la unidad que incluye la totalidad de los organismos de un área determinada actuando en reprocisidad con el medio físico. El ecosistema es el conjunto de especies vegetales y animales que acoplados al ambiente generan un flujo de energía y un ciclo de la materia.
Interdependencia.
Para que los organismos interactuen deben coexistir y presentar posición de nicho, en algunas de sus dimensiones. La variedad de requerimiento y de estrategia crea una intrínseca gama de interdependencia que implica beneficios y también de restricciones por lo cual, generalmente, son mecanismos de regulación de la comunidad.
Además la interdependencia de los organismos vivos, estos forman una estructura constituidas por numerosas especies. Aunque buena parte de estas especies es indiferente a la presencia de otras, hay diversas interacciones entre ellas, como la competencia, la depredación, el parasitismo, la simbiosis y el comensalismo.
•Competencia: Es frecuente que dos especies coexistan en el mismo hábitat y entran en disputa por el mismo nicho (alimento, lugares de reproducción, morada) para satisfacer sus necesidades. Al finalizar la contienda, los competidores resultan afectados de alguna forma, disminución de la densidad de la población y la eliminación o desplazamiento de una de ella. Cuando la competencia es entre especies diferentes que habitan en el mismo territorio o simpátricas, es interespecifica y si es entre individuos de una misma especie se denomina intraespecifica, está ultima se genera por presiones poblacionales que influyen en el hábitat, el alimento y las oportunidades de reproducción.
•Depredación: Se da cuando un animal caza y mata a otro, por lo general, más débil, para alimentarse, aunque no siempre implica matar a la presa, como caso de los herbívoros que se alimentan de semillas, frutas y hojas sin matar la planta. La forma más típica de depredación se da cuando los carnívoros devoran a los herbívoros o a otros carnívoros.
•Parasitismo: Se presenta cuando el organismo llamado parásito, se nutre de los tejidos y substancias orgánicas del cuerpo de otro ser causándole algún daño. Algunos insectos depositan sus huevos o larvas dentro o cerca del huésped para que se alimenten de él durante su desarrollo.<
•Simbiosis: Consiste en la asociación de organismos disímiles, llamados simbiontes, que interactuan mediante dos modalidades. En la simbiosis obligada o conjuntiva se presenta una interacción tan intima, que los simbiontes involucrados no pueden sobrevivir el uno sin el otro.
En la simbiosis disyuntiva o facultativa, la asociación entre organismos es voluntaria, pudiendo vivir independientemente.
•Comensalismo: Es una variante de relación entre dos organismos, en la cual una sola especie se beneficia mientras que la otra no resulta afectada. Esta relación es muy común en hábitat marinos, como los caracoles, en los que prácticamente cada madriguera de gusanos, mariscos o esponjas contienen varios visitantes no invitados que necesitan el refugio o la comida que el huésped, en este caso el coral, no consume.
Cadena Alimenticia.
El número de organismos de cada especie es determinado por la velocidad de flujo de energía por la parte biológica del ecosistema que los incluye.
La transferencia de la energía alimenticia desde su origen en las plantas a través de una sucesión de organismos, cada uno de los cuales devora al que le precede y es devorado a su vez por el que le sigue, se llama cadena alimenticia. El número de eslabones de la cadena debe ser limitado a no más de cuatro o cinco, precisamente por la gran degradación de la energía en cada uno. El porcentaje de la energía de los alimentos consumida que se convierte en material celular nuevo es el porcentaje eficaz de transferencia de energía.
El flujo de energía en los ecosistemas, procedente de la luz solar por medio de la fotosíntesis en los productores autótrofos, y a través de los tejidos de herbívoros como consumidores primarios, y de los carnívoros como consumidores secundarios, determina el peso total y número (biomas) de los organismos en cada nivel del ecosistema. Este flujo de energía disminuye notablemente en cada paso sucesivo de nutrición por pérdida de calor en cada transformación de la energía, lo cual a su vez disminuye los biomas en cada escalón.
Algunos animales sólo comen una clase de alimento, y por consiguiente, son miembros de una sola cadena alimenticia. Otros animales comen muchas clases de alimentos y no sólo son miembros de diferentes cadenas alimenticias, sino que pueden ocupar diferentes posiciones en las distintas cadenas alimenticias. Un animal puede ser un consumidor primario en una cadena, comiendo plantas verdes, pero un consumidor secundario o terciario en otras cadenas, comiendo animales herbívoros u otros carnívoros.
El hombre es el final de varias cadenas alimenticias; por ejemplo, come pescados grandes que comieron otros peces pequeños, que se alimentaron de invertebrados que a su vez se nutrieron de algas. La magnitud final de la población humana (o la población de cualquier animal) está limitada por la longitud de nuestra cadena alimenticia, el porcentaje de eficacia de transferencia de energía en cada eslabón de la cadena y la cantidad de energía luminosa que cae sobre la Tierra.
El hombre nada puede hacer para aumentar la cantidad de energía luminosa incidente, y muy poco para elevar el porcentaje de eficacia de transferencia de energía, por lo que sólo podrá aumentar el aporte de energía de los alimentos, acortando la cadena alimenticia, es decir, consumiendo productores primarios, vegetales y no animales. En los países superpoblados como China e India, los naturales son principalmente vegetarianos porque así la cadena alimenticia es más corta y un área determinada de terreno puede de esta forma servir de sostén al mayor número de individuos.
Ciclo de la materia.
La materia cumple un ciclo, este comienza con los productores que transforman la materia inorgánica en orgánica, continua el proceso hasta que los descomponedores la degradan y la convierten en inorgánica.
Flujos energeticos.
La fuente primaria de energía para el funcionamiento del ecosistema es la luz solar.
La energía de la luz solar es transformada en energía química; durante la transformación, esta energía sufre una degradación porque parte de ella se convierte en energía calórica (calor) que se disipa en el ambiente y no puede ser utilizada. La energía química queda almacenada en moléculas complejas.
Estas moléculas complejas son utilizadas por los propios productores como alimento. Cuando los productores son comidos por los consumidores dichas moléculas pasan a estos últimos. Tanto en productores como en consumidores, la energía química contenida en estas moléculas es liberada por medio de la respiración, y transformada en otros tipos de energía que permiten, a los seres vivos, realizar todas sus actividades. Así, para todos los movimientos es transformada en energía mecánica; para producir luz como en el cocuyo, en energía luminosa y para producir electricidad como en el temblador, en energía eléctrica. En todas estas transformaciones hay perdida de energía bajo la forma de calor que se disfunde en el ambiente. La energía no regresa a su fuente de origen, al sol, sino que fluye a través de los diferentes seres vivos del ecosistema y a medida que pasa de unos a otros en las cadenas de alimentos, parte de ella se pierde porque se disipa en el medio bajo la forma de calor. Esto nos permite comprender el hecho de que el flujo de energía va en una sola dirección:
Sol seres vivos ambiente
También para que el ecosistema pueda mantener su equilibrio energético, es necesario un aporte constante de energía.
Modelo del flujo de energía en el ecosistema
4. El medio.
Concepto.
Elemento en que se vive o se mueve una persona, animal o cosa, en el que unidad viva recibe estímulos reales. Si consideramos la actividad vital como una adaptación de un organismo vivo.
Elementos físicos.
1-Sustancias inorgánicas: Dióxido de carbono, agua, oxigeno, etc. Estas sustancias existen sin necesidad de que un organismo vivo intervenga en su formación. Pueden ser liquidas, gaseosas y sólidas.
2-Sustancias orgánicas: Se forma por la acción de los organismos vivos vegetales y animales mediante proceso metabólico a partir de materia inorgánica (vegetal) y por ingesta animal y luego por degradación y síntesis sucesivas.
3-Factores ambientales: Factores o condiciones ambientales fijan un marco referencial influyen y son influidos por los organismos. Los factores ambientales son condiciones, no se consumen. La materia o sustancia son recursos, ya que se consumen y reciclan por lo tanto son agotables por el uso.
Elementos bióticos.
Los componente bióticos fundamentales de un ecosistema son los productores, los consumidores y los descomponedores.
•Los productores: Son los organismos capaces de producir alimentos a partir de las sustancias químicas del ambiente. Para poder fabricar alimentos, necesitan la energía de la luz solar. En este proceso son indispensable los materiales y la energía.
La energía luminosa del sol es atrapada por esa sustancia verde (clorofila) que tienen los vegetales y luego, almacenada en los alimentos (moléculas complejas) que fabrica la planta. Es decir la energía se transforma en energía química y bajo esta forma queda "guardada" en los alimentos. Esta es la única forma de energía que puede usar los seres vivos en sus procesos vitales.
•Los consumidores: Son aquellos organismos que se comen a los productores, porque no pueden fabricar alimentos. Los consumidores que se alimentan directamente de los productores, se denominan herbívoros o consumidores primarios. Si se alimentan de éstos, se llaman consumidores secundarios.
•Los degradadores o descomponedores: Son los organismos que utilizan con alimento, los restos de vegetales y animales. En esta forma, obtienen la energía química que necesitan para realizar todas sus funciones. La acción descomponedora de estos organismos permite devolver al ambiente, los nutrientes que los productores han tomado del suelo. Es decir los descomponedores son organismos que actúan en forma inversa a los productores. Estos descomponedores son principalmente bacterias y hongos, etc...
5. El ambiente.
Concepto.
Es la atmósfera material que rodea a los seres. Factores que contribuyen a crear un entorno particular alrededor de un individuo.
Elementos.
El ambiente debe tener condiciones adecuadas de temperatura, humedad, luz solar, oxigeno que permita respirar y anhídrido carbónico que permita a las plantas realizar la fotosíntesis, agua, suelo y otros factores que permitan la supervivencia humana, animal y vegetal.
6. Los recursos.
Concepto.
Se refiere a todo lo que puede servir al hombre como medio para alcanzar un fin determinado, los recursos están en función de las necesidades y de las capacidades del hombre.
Criterios.
Mejor aprovechamiento de los recursos.
Mejor selección de áreas industriales y comerciales.
Desarrollo efectivo de los planes educativos, en cuanto a conservación ambiental a todos los niveles de educación.
Cumplimiento de normas legales para el uso, defensa y mejora del ambiente local.
Desarrollo tecnológico adecuado a las necesidades de la localidad, a fin de impedir el deterioro ambiental.
Factores que influyen en su desarrollo.
La materia rocosa que compone la tierra está constituida por recursos renovables y no renovables. Estos se forman por procesos inorgánicos naturales. Se caracterizan por tener una composición química constante y los elementos que la constituyen están presente en proporciones definidas.
Existen recursos que están constituidos por un elemento químico, como el oro (Au), cobre (Cu), plata (Ag), platino (Pt) y se les llama elementos nativos.
La descomposición de materia orgánica puede dar origen a la formación de recursos como el carbón, que es el producto final de la descomposición de la materia vegetal a través de los procesos biológico.
El carbón esta formado, principalmente por carbono. El petróleo y el asfalto también son minerales de origen orgánico y básicamente están constituidos por hidrogeno y carbono, por lo que se denominan hidrocarburos.
En condiciones ordinarias de temperatura y presión, los recursos (minerales) se encuentran en estado sólido, a excepción del mercurio y el agua, que se encuentran en estado liquido.
7. Los recursos naturales.
Los recursos naturales eran suficientes para satisfacer las necesidades de todos los organismos. No obstante, el crecimiento desmedido de la población humana y el urbanismo desenfrenado plantean problemas serios al respecto. En la actualidad, se hace necesario una cuantificación rigurosa de los recursos naturales y una planeación racional de su aprovechamiento. Aunque se han realizado numerosos estudios, no es posible establecer cual es el número máximo de habitantes que pueden vivir en la tierra. se sabe con certeza que mucho de los recursos con los que cuenta la humanidad no son eternos y que no están lejos de su agotamiento.
•Recursos naturales renovables: algunos recursos, que pueden regenerarse de manera natural o artificial, constituyen los recursos naturales y si son bien manejados pueden utilizarse por siglos. Entre los más importantes están la energía solar, que constituye una fuente inagotable si se considera que el sol dejara de producir luz dentro de unos 5.000 millones de años, otros recursos son el agua y los nutrimentos, sometidos a ciclos que los mantienen más o menos constantes en la naturaleza. Los recursos orgánicos como la agricultura, los recursos silvícolas como los bosques y plantaciones de árboles; los cultivos especiales como hongo crustáceos, lombrices, peces algas; la ganadería, la caza y la pesca.
•Recursos naturales no renovables: incluyen recursos indispensables para la supervivencia humana, como el carbón, el petróleo y el gas natural, que se han formado mediante procesos de millones de años de duración. Estos recursos se acabaran muy pronto y nada se podrá hacer para recuperarlos.
Especies animales entre los que se encuentran gorilas, focas, rinocerontes y ballenas, que se consideraban recursos renovables, han pasado hacer no renovables o en vía de extinción, a causa de la explotación irracional del hombre.
Importancia económica.
Los procesos industriales, de comercialización y los avances tecnológicos, son indispensables para lograr el desarrollo económico de un país, pero estos procesos deben ser planificados y controlados, ya que ellos determinan las modificaciones ambientales.
El rápido crecimiento de la población, el acelerado crecimiento urbanístico y el crecimiento industrial que la mayoría de las veces, carece de control y planificación, han sido causa directa del deterioro ambiental, pues el hombre, para lograr su proceso de desarrollo económico, ha utilizado mal los bosques (desarrollo maderero), los suelos (desarrollo agrícola), las aguas, los lagos, los ríos, los puertos, contaminando casi todo el ambiente, poniendo en peligro su especie y otras especies animales y vegetales que se establecen en las comunidades.
Cuando un país comienza un desarrollo industrial, como es el caso de Venezuela que su principal actividad económica proviene de la explotación de un recurso no renovable que es el petróleo. Desde hace más de 50 años el país ha tenido un alto crecimiento en la economía provenientes de los altos ingresos a causa de la explotación y exploración del petróleo.
El lago de Maracaibo es un ejemplo vivo de la destrucción que el hombre ha causado al ambiente debido a la irracionalidad al explotar este recurso.
Importancia ecologica.
La vida del hombre depende obligatoria y necesariamente de los recursos naturales. Estos recursos son parte de la ecología y al destruirlos, no sólo se destruye el ecosistema sino el futuro de las generaciones venideras. Es importante no alterar la ecología porque al afectarla se estaría perturbando el medio ambiente en donde se encuentran gran número de seres vivos y no vivos.
8. Conclusión
En muchas localidades se han establecido diferentes tipos de actividades, ya sean industriales o comerciales y esto ha traído como consecuencia que sean afectadas las poblaciones que se establecen en la localidad.
El bienestar de las comunidades de la biosfera esta determinado por el buen uso que haga el hombre del ambiente, por el aprovechamiento racional de los bienes que ofrece la naturaleza. El hombre, en forma indiscriminada, ha hecha mal uso de los recursos naturales que nos provee la naturaleza, pues cada día ha ido deteriorando más su ambiente natural, ha roto el equilibrio de la trama de la naturaleza.
La ecología es la ciencia que estudia a los organismos en su propio hábitat, y las relaciones que mantienen a los seres vivos con su entorno. Actualmente la ecología se encarga de preservar la naturaleza y las especies en extinción. Una cadena alimentaria es la transferencia de energía alimenticia a través de una sucesión de organismos que producen, consumen, y a su vez son consumidos por otros. Un ecosistema es un sistema estable de tipo circular en el cual existe una constante interrelación entre organismos vivos e inertes. Los componentes de un ecosistema son los productores, consumidores y descomponedores y su estructuración consta de el biótopo y la biocenosis. Comunidad es un conjunto de individuos de distinta especie que ocupan un determinado territorio.
De manera que al entender todo esto se puede decir, que para lograr la armonía del hombre con la naturaleza, es necesario que exista un control y una planificación acordes con el desarrollo social, educativo y económico del país, sin que para ello se deteriore el ambiente.
9. Bibliografía
•Vida y recursos naturales. Enciclopedia agropecuaria terranova. Tomo n° 1 capítulos 7, 8, 9 y 10. Editorial terranova.
•Zomaira de feliú, amelia tineo y reinaldo gonzález. Ciencias naturales 7° grado. Ediciones co - bo.
•Villee, c. Biología 7° edición mc graw-hill interamericana méxico 1995 875 pp.
Grupos de organismos que lo integran
Los grupos que integran un ecosistema están formado por componentes biotico y abiotico.
•Componentes bioticos: son aquellos seres vivos que se desarrollan e interactúan sus elementos son:
◦Seres autótrofos o productores: son aquellos seres vivos capaces de producir sus propios alimentos. Elaboran los compuestos orgánicos que necesitan como nutrientes a partir de los compuestos inorgánicos presentes en su ambiente. Son organismos capaces de convertir la energía solar en energía química, almacenada en compuestos orgánicos, usando compuestos inorgánicos simples que obtiene de su medio ambiente. Están integrados por plantas del reino vegetal y algunas bacterias.
◦Seres heterótrofos o consumidores: son aquellos que no pueden utilizar los componentes inorgánicos y se alimentan de los organismos productores o de otros consumidores, formado por el reino animal.
◦Seres descomponedores o desintegradores: Son aquellos organismos o seres vivos que degradan las moléculas orgánicas complejas de la materia muerta hasta obtener compuestos inorgánicos más simples.
◦Seres detritivoros: Son aquellos organismos o seres vivos que alimentan de restos de organismos muertos y desechos de organismos vivos.
•Componentes abioticos: Son aquellos componentes del medio ambiente integrados por factores físicos y químicos. Entre los cuales tenemos:
◦Factores físicos: luz solar, vientos, suelo, temperatura, clima, humedad, agua, suelo, presión atmosférica, aire.
◦Factores químicos: nutrientes, sustancias tóxicas, proteínas, carbohidratos, vitaminas, hidrocarburos.
Comportamiento sintetico del medio ambiente.
El ambiente formado por un conjunto de factores que interactúan entre sí, de modo que si una parte sufre un cambio, este también actúa sobre las demás partes del medio por un sistema abierto.
El medio ambiente y el hombre interactúan estableciendo por su carácter de funcionalidad de sistema entre otras.
•Fuente de recursos que provee el hombre de la materia prima y de energía para su desenvolvimiento sobre el planeta, teniendo en cuenta que sólo una parte de esos recursos son renovables.
•El medio ambiente como receptor de la acción humana es el interlocutor de nuestros proyectos de desarrollo, para lo cual tiene sus limites de tolerancia. Si estos son reservados, aparecen los problemas ambientales por desequilibrio en el sistema.
•El medio ambiente es la esfera donde se manifiestan las diversas respuestas culturales de los hombres. Es un libro abierto que proporciona las claves de nuestra propia historia.
TEMA 5
LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO AMBIENTE
EL ECOSISTEMA
El medio ambiente
Se denomina medio ambiente al conjunto de características físicas, químicas y biológicas, que definen las cualidades del espacio en el que habitan los seres vivos, y lo condicionan.
La ecología es la ciencia que estudia las interacciones entre los organismos y su entorno.
¿Cómo y donde viven los organismos?
El hábitat es el lugar en el que vive un organismo o un grupo de organismos concretos.
Población es el conjunto de individuos de la misma especie que habitan en un área determinada.
Una comunidad o biocenosis, es el conjunto de organismos de distintas especies que habitan en un lugar determinado.
Todos los elementos físicos que forman el lugar donde vive una biocenosis se denominan biotopo.
Ecosistema y bioma
El conjunto de seres vivos, o biocenosis, más en lugar, en el que viven estos seres vivos, o biotopo, recibe el nombre de ecosistema
ECOSISTEMA = BIOCENOSIS + BIOTOPO
Bioma: conjunto de características que se extienden por una extensa zona geográfica caracterizada entre otros factores, por el clima (conjunto de zonas de la tierra que tienen poblaciones animales y vegetales similares, debido a sus condiciones climáticas semejantes).
Biota: conjunto de seres vivos de un bioma
Ecotono: límite de separación entre dos ecosistemas distintos
La profesión de un organismo
Nicho ecológico: papel que desempeña un organismo en un ecosistema / posición que un organismo ocupa en su entorno abiótico y las relaciones que establecen con el alimento y con sus enemigos.
LA BIOSFERA COMO ECOSISTEMA I
2.1- La biosfera
El conjunto de biomas y ecosistemas (acuáticos y terrestres), integran la biosfera.
La biosfera comprende la capa superficial de la litosfera, la hidrosfera, la capa inferior es la troposfera.
2.2- El medio terrestre
Los factores abióticos son el clima y el suelo. El clima esta determinado por las precipitaciones y la temperatura.
PRINCIPALES BIOMAS
TERRESTRES
Bosque tropical lluvioso: temperatura constante, precipitaciones abundantes, monos, pájaros, palmeras, lianas.
Pradera: estaciones frías y cálidas, precipitaciones medias, antílopes, conejos, gramíneas.
Desierto: temperatura media elevada, precipitaciones escasas, lagartos, escorpiones, cactus.
Bosque templado: estaciones muy marcadas, precipitaciones abundantes, ciervos, osos, arces, hayas, robles.
Taiga: bajas temperaturas, precipitaciones muy escasas, comadrejas, visones, pinos, abetos.
Tundra: temperaturas muy bajas durante todo el año, precipitaciones en forma de nieve, osos polares, almizcleros, líquenes, musgo
LA BIOSFERA COMO ECOSISTEMA II
3.1- El medio acuático
Ventajas para la existencia de los seres vivos: los cambios de temperatura son menos bruscos que en el medio terrestre.
PRINCIPALES BIOMAS
ACUÁTICOS
De agua dulce
-Ríos: están en las zonas de alta montaña, las aguas batidas, ricas en oxigeno, permiten la vida de muchos peces activos como las truchas.
-Humedales: son lugares de gran riqueza faunística y de reposo para las aves migratorias.
De agua salada
-Islas: son lugares donde abundan numerosas aves como gaviotas, águilas pescadoras
-Costas: son ecosistemas límite entre los terrestres y los acuáticos, hay peces de roca, crustáceos.
3.3- Zonas del agua
Plataforma continental: el agua se llama zona nerítica
Talud continental: “ “ zona oceánica
Llanura abisal
Zona infraabisal o hadal
3.4- Tipos de seres vivos
Seres planctónicos: flotan en el agua; se dividen en fitoplancton (vegetal) y zooplancton (animal).
Seres nectónicos: se mueven nadando
Seres bentónicos: están en el fondo fijos o desplazándose
3.5- Zonas oceánicas según la iluminación
Zona eufórica: en ella entra la luz suficiente para que las algas hagan la fotosíntesis. En esta zona los seres vivos se llaman epipelágicos
Zona disfótica: hay pocas algas pero muchos animales.
Zona afótica: pocos animales y en las grandes zonas bacterias
ADAPTACIONES. EL MEDIO ACUÁTICO
4.1- Las adaptaciones
Morfológicas o anatómicas: (físico de los seres vivos).
De comportamiento: las migraciones de las aves.
Fisiológicas: como captan el oxígeno como regulan la temperatura del cuerpo…
4.2- Adaptaciones de los animales
Adaptaciones a los cambios de salinidad
Los organismos eurihalinos, se pueden adaptarse a los cambios de salinidad.
Los organismos estenohalinos, no están adaptados a los cambios de salinidad
Otras adaptaciones de los animales
Para desplazarse tienen aletas o membranas interdigitales, tienes cuerpo en forma de huso o fusiforme.
Para coger oxígeno tienen branquias. Para adaptarse a los cambios de presión, poseen una vejiga natatoria que si se llena o vacía de aire para ascender o descender en el agua.
Para localizarse emiten ultrasonidos; los producen frotando partes de su cuerpo (estridulación), o soplando con la vejiga natatoria (fonación).
4.3- Adaptaciones de las plantas
Carecen de raíces o poco desarrolladas.
Hojas grandes con grandes espacios intercelulares cargados de aire.
Estomas abundantes en la epidermis externa y ausencia de estomas.
Tallos flexibles y herbáceos con escasos tejidos.
ADAPTACIONES. EL MEDIO TERRESTRE Y EL MEDIO AEREO
5.1- Adaptaciones de los animales
El medio terrestre
Cubiertas de protección
Sistemas respiratorios capaces de captar oxígeno (traqueal y pulmonar).
Sistemas de transporte y extremidades fuertes.
Esqueleto para mantenerse erguido y moverse.
Estructuras relacionadas con la captura de alimento y reproducción.
Cambios en la temperatura corporal.
El medio aéreo
Huesos más ligeros y resistentes
Extremidades anteriores modificadas
Pulmones con expansiones (sacos aéreos)
Plumas
En los insectos: expansiones membranosas, pequeño peso y tamaño.
5.2- Adaptaciones de las plantas
Sistemas de transporte: vasos conductores
Sistemas de fijación al sustrato, o raíces.
Tallos para captar luz
Estructuras y fibras para mantenerse erguidos
Estomas para el intercambio gaseoso
Adaptaciones a la temperatura
Al calor
Acumulan agua en hojas y tallos
Disminución de los estomas y su apertura por la noche
Transformación de hojas en espinas
Desarrollo de raíces largas y profundas
Al frío
Detención de la fotosíntesis (se caen las hojas).
Desarrollo de bulbos y raíces con sustancias de reserva.
Hojas resistentes y correosas, protegidas por capas aéreas y que no se caen
LAS RELACIONES ENTRE LOS ORGANISMOS
6.1- Relaciones intraespecíficas
Las relaciones intraespecíficas son las que se establecen entre individuos de la misma especie.
Las poblaciones familiares
Los individuos se mantienen unidos por razón de parentesco
Patriarcales: formadas por el macho y las crías
Matriarcales: hembra y crías
Filiales: solo las crías
Parentales: macho, hembra y crías
Las poblaciones gregarias
Están constituidas por individuos que se unen para conseguir un determinado fin (lobos).
Inconvenientes: competencia por el espacio o los recursos
Ventajas: mejor defensa, más posibilidad de encontrar alimento, y protección contra el frío.
Las poblaciones sociales
Están formadas por individuos unidos por un tipo de vida (abejas, hormigas)
Las poblaciones coloniales
La unión de los individuos es tan íntima, que existe una continuidad física entre los individuos, de forma que no se sabe donde acaba uno y empieza el siguiente.
6.2- Relaciones interespecíficas
Se establecen entre individuos pertenecientes a diferentes especies y, por tanto a poblaciones distintas.
Depredación: es la captura y muerte de unos individuos, denominados presas, por pare de otros que son los depredadores.
Competencia: cuando seres de distinta especie y compiten por el mismo recurso.
Inquilinismo: es la asociación de dos individuos en la que uno busca cobijo y protección en el otro, sin perjudicarle.
Comensalismo: es la asociación de dos seres mediante la cual uno aprovecha los restos de la comida del otro.
Simbiosis: la asociación de dos individuos les proporciona beneficio mutuo
Parasitismo: un individuo vive a expensas del otro, produciéndole daño. (parásito y hospedador)
LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO AMBIENTE
EL ECOSISTEMA
El medio ambiente
Se denomina medio ambiente al conjunto de características físicas, químicas y biológicas, que definen las cualidades del espacio en el que habitan los seres vivos, y lo condicionan.
La ecología es la ciencia que estudia las interacciones entre los organismos y su entorno.
¿Cómo y donde viven los organismos?
El hábitat es el lugar en el que vive un organismo o un grupo de organismos concretos.
Población es el conjunto de individuos de la misma especie que habitan en un área determinada.
Una comunidad o biocenosis, es el conjunto de organismos de distintas especies que habitan en un lugar determinado.
Todos los elementos físicos que forman el lugar donde vive una biocenosis se denominan biotopo.
Ecosistema y bioma
El conjunto de seres vivos, o biocenosis, más en lugar, en el que viven estos seres vivos, o biotopo, recibe el nombre de ecosistema
ECOSISTEMA = BIOCENOSIS + BIOTOPO
Bioma: conjunto de características que se extienden por una extensa zona geográfica caracterizada entre otros factores, por el clima (conjunto de zonas de la tierra que tienen poblaciones animales y vegetales similares, debido a sus condiciones climáticas semejantes).
Biota: conjunto de seres vivos de un bioma
Ecotono: límite de separación entre dos ecosistemas distintos
La profesión de un organismo
Nicho ecológico: papel que desempeña un organismo en un ecosistema / posición que un organismo ocupa en su entorno abiótico y las relaciones que establecen con el alimento y con sus enemigos.
LA BIOSFERA COMO ECOSISTEMA I
2.1- La biosfera
El conjunto de biomas y ecosistemas (acuáticos y terrestres), integran la biosfera.
La biosfera comprende la capa superficial de la litosfera, la hidrosfera, la capa inferior es la troposfera.
2.2- El medio terrestre
Los factores abióticos son el clima y el suelo. El clima esta determinado por las precipitaciones y la temperatura.
PRINCIPALES BIOMAS
TERRESTRES
Bosque tropical lluvioso: temperatura constante, precipitaciones abundantes, monos, pájaros, palmeras, lianas.
Pradera: estaciones frías y cálidas, precipitaciones medias, antílopes, conejos, gramíneas.
Desierto: temperatura media elevada, precipitaciones escasas, lagartos, escorpiones, cactus.
Bosque templado: estaciones muy marcadas, precipitaciones abundantes, ciervos, osos, arces, hayas, robles.
Taiga: bajas temperaturas, precipitaciones muy escasas, comadrejas, visones, pinos, abetos.
Tundra: temperaturas muy bajas durante todo el año, precipitaciones en forma de nieve, osos polares, almizcleros, líquenes, musgo
LA BIOSFERA COMO ECOSISTEMA II
3.1- El medio acuático
Ventajas para la existencia de los seres vivos: los cambios de temperatura son menos bruscos que en el medio terrestre.
PRINCIPALES BIOMAS
ACUÁTICOS
De agua dulce
-Ríos: están en las zonas de alta montaña, las aguas batidas, ricas en oxigeno, permiten la vida de muchos peces activos como las truchas.
-Humedales: son lugares de gran riqueza faunística y de reposo para las aves migratorias.
De agua salada
-Islas: son lugares donde abundan numerosas aves como gaviotas, águilas pescadoras
-Costas: son ecosistemas límite entre los terrestres y los acuáticos, hay peces de roca, crustáceos.
3.3- Zonas del agua
Plataforma continental: el agua se llama zona nerítica
Talud continental: “ “ zona oceánica
Llanura abisal
Zona infraabisal o hadal
3.4- Tipos de seres vivos
Seres planctónicos: flotan en el agua; se dividen en fitoplancton (vegetal) y zooplancton (animal).
Seres nectónicos: se mueven nadando
Seres bentónicos: están en el fondo fijos o desplazándose
3.5- Zonas oceánicas según la iluminación
Zona eufórica: en ella entra la luz suficiente para que las algas hagan la fotosíntesis. En esta zona los seres vivos se llaman epipelágicos
Zona disfótica: hay pocas algas pero muchos animales.
Zona afótica: pocos animales y en las grandes zonas bacterias
ADAPTACIONES. EL MEDIO ACUÁTICO
4.1- Las adaptaciones
Morfológicas o anatómicas: (físico de los seres vivos).
De comportamiento: las migraciones de las aves.
Fisiológicas: como captan el oxígeno como regulan la temperatura del cuerpo…
4.2- Adaptaciones de los animales
Adaptaciones a los cambios de salinidad
Los organismos eurihalinos, se pueden adaptarse a los cambios de salinidad.
Los organismos estenohalinos, no están adaptados a los cambios de salinidad
Otras adaptaciones de los animales
Para desplazarse tienen aletas o membranas interdigitales, tienes cuerpo en forma de huso o fusiforme.
Para coger oxígeno tienen branquias. Para adaptarse a los cambios de presión, poseen una vejiga natatoria que si se llena o vacía de aire para ascender o descender en el agua.
Para localizarse emiten ultrasonidos; los producen frotando partes de su cuerpo (estridulación), o soplando con la vejiga natatoria (fonación).
4.3- Adaptaciones de las plantas
Carecen de raíces o poco desarrolladas.
Hojas grandes con grandes espacios intercelulares cargados de aire.
Estomas abundantes en la epidermis externa y ausencia de estomas.
Tallos flexibles y herbáceos con escasos tejidos.
ADAPTACIONES. EL MEDIO TERRESTRE Y EL MEDIO AEREO
5.1- Adaptaciones de los animales
El medio terrestre
Cubiertas de protección
Sistemas respiratorios capaces de captar oxígeno (traqueal y pulmonar).
Sistemas de transporte y extremidades fuertes.
Esqueleto para mantenerse erguido y moverse.
Estructuras relacionadas con la captura de alimento y reproducción.
Cambios en la temperatura corporal.
El medio aéreo
Huesos más ligeros y resistentes
Extremidades anteriores modificadas
Pulmones con expansiones (sacos aéreos)
Plumas
En los insectos: expansiones membranosas, pequeño peso y tamaño.
5.2- Adaptaciones de las plantas
Sistemas de transporte: vasos conductores
Sistemas de fijación al sustrato, o raíces.
Tallos para captar luz
Estructuras y fibras para mantenerse erguidos
Estomas para el intercambio gaseoso
Adaptaciones a la temperatura
Al calor
Acumulan agua en hojas y tallos
Disminución de los estomas y su apertura por la noche
Transformación de hojas en espinas
Desarrollo de raíces largas y profundas
Al frío
Detención de la fotosíntesis (se caen las hojas).
Desarrollo de bulbos y raíces con sustancias de reserva.
Hojas resistentes y correosas, protegidas por capas aéreas y que no se caen
LAS RELACIONES ENTRE LOS ORGANISMOS
6.1- Relaciones intraespecíficas
Las relaciones intraespecíficas son las que se establecen entre individuos de la misma especie.
Las poblaciones familiares
Los individuos se mantienen unidos por razón de parentesco
Patriarcales: formadas por el macho y las crías
Matriarcales: hembra y crías
Filiales: solo las crías
Parentales: macho, hembra y crías
Las poblaciones gregarias
Están constituidas por individuos que se unen para conseguir un determinado fin (lobos).
Inconvenientes: competencia por el espacio o los recursos
Ventajas: mejor defensa, más posibilidad de encontrar alimento, y protección contra el frío.
Las poblaciones sociales
Están formadas por individuos unidos por un tipo de vida (abejas, hormigas)
Las poblaciones coloniales
La unión de los individuos es tan íntima, que existe una continuidad física entre los individuos, de forma que no se sabe donde acaba uno y empieza el siguiente.
6.2- Relaciones interespecíficas
Se establecen entre individuos pertenecientes a diferentes especies y, por tanto a poblaciones distintas.
Depredación: es la captura y muerte de unos individuos, denominados presas, por pare de otros que son los depredadores.
Competencia: cuando seres de distinta especie y compiten por el mismo recurso.
Inquilinismo: es la asociación de dos individuos en la que uno busca cobijo y protección en el otro, sin perjudicarle.
Comensalismo: es la asociación de dos seres mediante la cual uno aprovecha los restos de la comida del otro.
Simbiosis: la asociación de dos individuos les proporciona beneficio mutuo
Parasitismo: un individuo vive a expensas del otro, produciéndole daño. (parásito y hospedador)
martes, 23 de febrero de 2010
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